第二期“21天写作挑战”结束了，像很多的“吧友”一样，我也想来总结一下，一是任务驱使。本周轮到我进行第三周总结，这个总结人不以能力来定，而以最初的发起者而定，我想表达的是，我的能力并不足以让我对整个写吧做一周的总结。其二，我也愿意对自己进行一下梳理，就像时间到了，该吃饭了那样的一个自然流程。
“吧友”中，有两期都参加的，也有只参加了第二期的。于每个人而言，有两个时刻我觉得最值得记住。一是你加入写吧时，那是需要勇气支撑的。凡是需要勇气去做的事，我觉得都值得记住。一个是你艰难挺住时，如“窄门”的那个时候，特别是曾有赶在晚上12点前的那一刻发文经历的人，更值得记住。
于今天这个时刻而言，值得记住的还有挑战成功与继续坚持写作的人。其中，有已经宣布失败而继续的像庆华、强哥、宁姐等，他们已经在为自己而写，当然，我们完全相信，挑战成功的人中，也更多是为自己而写。刚刚翻了第二次挑战，我写的第一篇作业就是《每一天，写给自己》。
每一天在不停写下的时候，我常常觉得过往的真的过往了。它不再是记忆的一部分，而变成了某一种永恒，留在了那里。这种样态，我叫它“放下”。好的，过了，不好的，也过了。
因为过了，因为放下，每一天的生活，于我都是新鲜的，每一天的生命，于我都是不一样的姿态。所以，真正像这样写下的人，心是宽广的。那些所有认为可能惹我不开心的事，都会在当天被我干掉或者遗忘，因为我实在没有时间去记住这样的，连事都不叫做事的，我要忙着去寻找美好，留在我的记忆里。
爱写下的人，心是柔软的，爱记住美好的人，美好会记住你的。
写着写着，能写的就多了
写着写着，逻辑就更清楚了
写着写着，留下的就是精华
只是，在慢慢地写作中，我开始发现了自己的短板：读书过少。
今天，张文质老师在讲座中提到，要善于引用别人的观点，且是更深刻、更新颖的、更有广度的观点，这是需要建立在大量阅读的基础之上的。我的写作中，很少引用别人的观点，满篇都是自己的废话。所以，于专业精进而言，我做得完全不足。好在，我是行动派，今天下午听完讲座后，立即放了一本书在车上，以便等人时，减少手机的碎片阅读时间。
发现读书过少，更多体现在与“吧友”写作的欣赏中。“吧友”的文字美妙，读来意犹未尽。因此，每天学习“吧友”的文字，变成了每日的功课。只是因为上周过忙，而没有做过多的回应。
发现读书过少，还因为发现自己的写作陷入了一种“枯竭期”。这所谓的枯竭期，并不是没有什么可写，在第一次挑战结束时，我就发现码500个字，10来分钟有时就能够做到了。每天的写作，我只需要找取一个点，就能够展开写出几百字的文字。
但因为能写的太多，又经常感觉有的还没有能够记录下来，又常常对自己产生了某一些不满足。
这是一种比较奇怪的心态，虽然我能接纳它，但还是觉得它奇怪。我想，这就是写作过程的一个正常时期吧。
在细细品味这种心态时，我在探寻自己到底在需要什么时，听到张文质老师这样说：“通过主题定焦，形成一种生命态势”，这句话瞬间吸引了我。文芳说：“当有了主题，你就会去阅读和它相关的书籍，从而促进你的思考与写作”，我似乎又找到了方向。
21天，似乎真的变成一种阶段。第一个阶段，我因能轻松完成任务而开心，第二个阶段，我因枯竭而烦恼，接下来的阶段，我会如何呢？你又会如何呢？21，不止步于三七。
