儿子小学二年级，每隔几天，就要和我一起睡觉。
今晚，儿子睡前看了一会《木偶奇遇记》，又要我讲了《读者》里的几个笑话。可小家伙还不满足，我又把自己小时候做梦上厕所的糗事报料出来。儿子深有感触，还模仿着说起自己的梦境来。
最近感觉儿子刚从假期状态切换出来，被学习压的有点难过哀怨，于是我就说爸爸妈妈平时对你要求太严，你会不会怪爸爸妈妈？儿子说，唉呀，这哪会呀。真是个好儿子。儿子说妈妈有点事情就容易生气，情绪变化太大太快，一下子从0度到100度，一下子又到-100度。说的有板有眼，维妙维肖。我说妈妈有时也会着急的，你要乖一点，不要惹妈妈生气。我会跟妈妈说，叫妈妈以后注意注意。后来不知怎么又问到我小时有什么玩具，我说我没买过啥玩具。儿子问为什么妈妈有玩具，你没有？说自己那么多玩具，好幸福，爸爸好可怜，然后紧紧地抱住我。真贴心，真温暖。我说我小时候虽然没有什么买的玩具，但有自己制作的玩具，也有我爸爸帮我制作的玩具，比如铁环啊，高跷啊之类的。儿子说铁环和高跷都不会玩。我想，下次是不是可以抽空和儿子一起制作铁环和高跷呢！儿子又说，希望明天早上起床后还能看见我，希望我不要那么早地去上班。闲话间，将我抱得更紧了，把头深深地埋进我的肩膀，还用小手在我背上轻轻地拍打，像我以前安慰他一样安慰着我。
纪伯伦说，不要因为走的太远，而忘了为什么出发。身处现代教育重压下的我们，经常自觉不自觉地把社会的压力过早的传导给孩子。为了世俗的成功，为了自己的面子和曾经的理想，一味地扼杀孩子的童心童趣，将其伦为一个刷题的机器，背离了教育的初衷。
其实，生活里不只有学习，每对父母，都可以更温情一些。
每次，我都会抓住睡前和儿子聊天的宝贵时刻，创造一个只属于我俩的黄金谈话时间，这一刻，有温情，有柔软，有坦诚，有理解。我把这个叫做黄金时刻，这一刻的黑暗里，我们的世界只有彼此，没有杂念，没有干扰。而在平时，小孩很难如此专注地和你一对一地沟通。我会从自己的过往、身边的趣事讲起，敏锐抓住谈话中的闪光时刻，自然正向地启发、影响孩子，让教育平淡无奇，润心无痕，让爱汩汩流动，源源不绝。
一次黄金沟通，胜过万句说教。
