没有有效沟通，一切努力都是白费。

跟学生沟通，尽量面对面讲话。

案例：老师走进教室，看到小文桌子下边有垃圾。

                      女生卷

跟女生沟通，情感先行。要表达对她的关心关爱，在表达自己的需要时，还要顾及女生的需要。规则、道理放在次要。

一、发出情真意切的感情牌

当你真诚：真切：真心，你会收获真爱。

1.学科老师如何向女生打感情牌？

2.班主任如何向女生打感情牌

二、多赞扬，少批评

找到一切契机，表扬女生。

模版：你……，我感到……，让我……，我……，表扬！

三：把说话的权限发送给女孩

你对这件事怎么看？

你目前有想到什么办法去解决这件事吗？

你需要我怎么帮你？

课间时间，只要不谈学习，不谈做事和做人，只谈女学生喜欢的明星人物。

五：重视细节

假话绝不说，真话不全说！

                    男生卷

一、先讲故事，后讲感受

男生不如女生口齿伶俐，但是特别听别人讲故事。

不评价，不生气，不诉苦，不威胁。定定神，调整一下心态，让学生感受不到我们在生气。要在气势上碾压全场。

二、少说多听，点到为止

每天早上进教室上早读，都会给学生几分钟时间，让他们互相说话，尤其是男生，一定要主动的，得体的与周围同学愉快地交谈。一个喜欢表达得体的男生，今后进入职场，沟通能力和领导力都比较强，升职空间也会比较大。

老师不评价，不多说话，只要不伤害别人，只要不伤害别人，只要不口出狂言，都可以说。早读开始，没有进入状态的，特别是男生没有进入状态的，就拍拍他的肩，一个词：聚焦。

男生在课堂上说话，就一个字：停

男生过度嬉戏，就一个词：住手

男生陈述事件，只“嗯”“明白了”，陈述完，“你给我三个解决方案”

三、请求男生帮忙胜过命令

人都不喜欢被命令或者控制，特别是男生。

“你帮我去……”

经常对男生说：你若不写作业，教学处检查我的教学工作，就过不了关，会被定性为教学事故。

四、先谈玩乐，再谈学习

问学生：想不想玩？去哪里玩？怎么玩？最近都在玩什么？玩什么音乐？什么电影？与那些人一起玩？可否带老师一起玩？

千万不要对男生的说法进行否定判断，而是点头进行情绪和态度的支持。嗯，不错，应该很好玩，可以呀，你真会玩，玩得好开心。把我也带上呗。

这样就做到：随风潜入夜，润物细无声。

我特别佩服一个同学，他特别会玩，而且进得去，出得来。玩得尽兴，学的也尽兴。

班主任也可以顺势说一句：为了可以更好的玩，咱们先把学习任务完成，如何？或者直接说，只要把学习任务完成，我们就可以放心大胆的玩了。

五、掌握万能沟通模式

当你……的时候

我感到……

因为……

所以……

与男生说话规避4个点：

1.切忌在女孩面前扫男生的面子。青春期的孩子，已经开始在意女生对自己的看法与评价了。他们也很维护自己在女生面前的形象。因此，有女生在场的情况下，万不可当着所有女生的面，把男生的脸面撕的稀碎，他们会很生气的。

2.切忌一味否定男孩的行为。青春期的男孩不接受反面教育，也听不懂班主任说的那些反语。因此，班主任在与男生说话时，不阴阳怪气，也不轻易否定他们。

3.切忌在男生面前啰里八嗦。男孩子特别不喜欢班主任像唐僧一样天天对着他们念紧箍咒，他们喜欢言简意赅，一语中的的班主任。有时他们确实不长耳朵，明明老师已经把花说清楚了，但他们就是充耳不闻。

你们的行为不啰嗦，我的言语不啰嗦

4.切忌当着男生的面反复吹嘘自己过往的成绩。班主任总是当着男生的面吹嘘自己以前多么厉害，很容易遭到男生的抵制。男生本身就是野生动物，骨子里又很强的竞争性。他们宁愿自己的班主任向他们示弱。