我第一次朦朦胧胧地意识到要带女儿结交高人，是在她小学四年级的时候。
那时候，她刚开始学写作文，她的文笔稚嫩，却有孩童独特的视角，读来别有一番意趣。
作为语文老师，我能看得出来她在写作方面有兴趣，也有这方面的潜力。但我深知我没有引领她的能力，那时候的我，还没开始写作，虽是中文系毕业，却从没写过一篇总结外的文章。
我希望她在写作上能有所获，不敢胡乱去指导她，只能是由着她的性子，兴趣来了写上一篇，我发在QQ空间里得瑟一下也就完了。
后来得到朋友的指点，女儿加入了北海晚报小记者团。她写出来的文章，我就帮她投稿给北海晚报。小学的最后几年，女儿在北海晚报上发表了不少作文，每次发表，女儿都非常兴奋。那一段时间女儿的写作热情高涨，甚至还获得了北海晚报优秀小记者的称号。
给我印象特别深刻的是，有一段时间女儿写作上有些急功近利，晚报的编辑还特意约了女儿谈话。那一次的交谈下来，女儿像变了一个人，她的写作状态也慢慢稳定下来。
那一次，我潜意识里感觉到了带孩子结交高人的好处，他们有自己擅长的领域，能够得到他们的指点，可谓是事半功倍。
后来，机缘巧合，我又带女儿走访了我的一个作家同学。这一次的走访，女儿与作家面对面，作家给了女儿一些指导意见，又帮着推荐了几本书，这让女儿大受禆益，并由此开启了对诗词的兴趣。
女儿开始学着写诗词是在小学六年级的时候，我对诗词没有过研究，更加没有办法去引领她。
我咨询了我一些写作的朋友，但也只是推荐了几本书，几个网站。没有办法，我把别人推荐的书买了回来，女儿有空的时候就去翻翻，但没有人指导，我和女儿都不知道她到底学得怎么样，也不知道她的水平如何。
后来，直到女儿上了高中，才有朋友给我介绍了一个诗词方面非常有研究的作家。我硬着头皮去帮女儿联系老师，厚着脸皮发了女儿的诗给老师看，没想到老师很爽快地答应了收下这个弟子。
此后，女儿所写的每一首诗、词都能得到老师的精心批改，老师还给女儿发了书单，让她尽量去背诵唐诗宋词。
女儿有了老师的指导，写诗词的水平突飞猛进，接连发表了十来首诗。最重要的是女儿学习诗词的兴趣也大增，按照老师的要求，她背了很多唐诗宋词，有许多诗词我甚至从没见过，偶尔在她写的作文里得以一见，惊叹不已。
遗憾的是，我们在女儿教育方面都比较迟钝，并没有由这几次总结出经验来。而我自己又特别宅，特别不爱与人交往，甚至有点点社恐，没能带着女儿探访更多的高人，以致女儿的思维格局都没有打开，这不能不说是我们做父母的失职了。
前一段时间，读到郑委老师的作品，明明白白地谈到高人对孩子的影响。郑委老师的书里有这么一句话：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。深以为然，把这句话记录下来，记住教训，以期我们能做得更好。
