给家长讲课，
你可以把理论讲的烂熟；
而给孩子讲课，
你必须真正的做到——和善而坚定
这就是“实战”。
从未给孩子们上过课，
更不用说建设
不奖励，不表扬，不处罚，
不吼不叫的课堂。
假期将近，
给孩子安排假期课程的时候，
发现一个片段时间
萌发组建儿童情商体验课堂的想法。
一次挑战就这么开始了，
小范围发布信息
预计8人开班，
最后和9位宝贝共渡了
四天，12个小时。
中间各种状况，
哄抢零食，
一个男孩子哭了一次，
一个女孩子哭了两次，
一个女孩子生气的摔了一次笔，
愤怒得企图掀掉课桌……
无数次被拥抱，被抱大腿
生气的苗头刚出现，
就被孩子们无言的提醒，
嗨，老师，请把你的大脑盖子盖上。
……
课程结束，不止一个孩子说，为什么课程才四天？真希望是一个月！得到孩子们的肯定，简直价值感爆棚！
在这个过程中收获最大的是我自己，临近开课时纠结，害怕，开课中却意外觉察到自己的淡定。
一年多的正面管教学习，发现自己对孩子的不良行为，情绪都能有更多的接纳。哪怕是面对那个愤怒得企图掀翻桌子的瞬间。
也觉察到，平时的小魔头们，当处于被尊重，被倾听，被接纳，被鼓励，被启发式提问时，均呈现出多角度的可爱，有那么一瞬间，竟然幻想要是这些孩子都是我的多好，哈！
课后妈们聚说，希望多多有这样的机会。正面管教学校讲师的内容，才是第一次体验，就如此的受孩子们欢迎，真好！期待更多的觉察，更多的行动，更多的收获。
为什么课堂这么有魅力？
绝不是因为我个人的魅力，而是他
生于148年前的今天，一个伟大的人，他影响了一个多世纪里的许许多多人。他不知道后人将他的思想运用在如此多的领域，而那些又影响了我们这些芸芸众生，并将一代代继续传承下去，他是阿尔弗雷德•阿德勒。感恩他，也感恩遇见正面管教。2018，继续努力，为了遇见更好的自己和孩子！
