现在家里三个人要上网课。两个学生一个老师。目前三个人的状态应该都是不想上，但也不得不上。
疫情三年，让我学会了用各个APP上网课，虽然都不精通，但是都会基本的操作，也算是一点收获吧！
我自认为是比较敬业的老师，20年春节疫情期间第一次上网课，我什么都不会，一门心思的研究如何直播，如何上好课，根本没有时间管儿子，我俩一人一台电脑，一人一个房间，我以为儿子也像我一样听话，在认真听课，后来才知道，根本不是，是在玩游戏。
今年又逢疫情，还要再上直播课，这次又多了个刚上一年级的女儿，也要上直播课，有了儿子的教训，加上女儿太小，必须家长全程陪同。
前天，昨天陪了两天，我发现了自己的问题：太急躁了，对自己的孩子太缺少耐心了。也发现了女儿的问题：听课不专注，总是爱做小动作，没有跟着老师的节奏听课，有时候老师在讲，要求学生读，她却在写，手里还总是摆弄小玩意。
女儿的问题应该是大多数孩子的通病，慢慢提醒慢慢进步吧！
今天发现高二的儿子网课作业用别人的蒙混过关，老师居然没发现，还给他批了个A，我一眼就看出来那根本不是他的字。
哎！气人呀！说他还不听，还不想让我去他的班级钉钉群，自己还不自觉，想想真气人。
不说了，我也该直播课了，不想上，也得上！
