幼儿的情况:
乐宝是我班的调皮大王，如果哪个小朋友被欺负了，或者哭鼻子了，那肯定与她有关，她几乎没有安静的时候，早上一来到幼儿园，就和其他同伴追逐、打闹，户外游戏就像脱了缰的小马，老师时刻要搜寻她的身影，而且还是个吵架高手，但是她很诚实，不说谎话，做错了事情，老师一问他就承认了。还喜欢帮老师做事情，像个小大人一样。
观察和记录:
吃饭时，还有一些小朋友在喝汤，我就听到乐宝大嗓门跟谁在争吵，走近一看，原来是因为一块肥皂，和小朋友吵架，乐宝说那个小朋友一直用着，不给我用，我给他要也不给我，那声音大的像豆炸了锅一样。
理性分析:
我安抚了乐宝，然后告诉另外一个孩子，用完的东西要及时放回原位，以便其他人使用。同时告诉他们两人，遇到事情要先用有好的语气来跟同伴交流，实在不行就应该找老师，不能跟同学发生冲突，后来乐宝在老师的提醒下，跟同学再次进行了友好的交流。
