教育中，直观、生动的体验往往比单纯的讲解更能激发孩子们的好奇心和探索欲。追随幼儿的兴趣，增强他们对生活中常见车辆的认识。在新主题《我的交通视野》汽车主题活动：我们邀请家长将汽车开进幼儿园，在一个阳光明媚的早晨，幼儿园内迎来了一场别开生面的汽车主题活动。此次活动的一大亮点是，家长们亲自驾驶着各式各样的汽车驶入幼儿园，为小朋友们带来了一场生动、直观的汽车知识盛宴。

活动前教师引导准备：

安全教育：活动开始前，我们老师通过故事、图片等方式向孩子们普及了交通安全知识，强调了观察车辆时的注意事项，如保持安全距离、不随意触摸车辆等。

问题收集：我们鼓励孩子们在活动前提出自己对车辆的好奇问题。幼：“吊车是怎么把重物吊起来的？”幼：“清洁车是怎么洗路的？”幼：工程车的车牌为什么是黄颜色的？幼：电车车牌是几位数呢？幼：油车发动机是在车的哪里呢？幼：电车的电瓶是长什么样子呢？孩子们提出了很多问题等，师：小朋友们让我们带着这些问题，近距离去探索观察吧！在活动中我们对于孩子提出的问题，有针对性地引导孩子们观察。

本次活动邀请了吊车、清洁车、水泥搅拌车等多种工程车和油车、电车不同类型私家车进入幼儿园，让孩子们在近距离观察中感受车辆的魅力，激发他们的探索兴趣。孩子们脸上洋溢着期待与兴奋。随着一辆辆汽车缓缓驶入，小朋友们纷纷围上前去，好奇地打量着这些平时只能在马路上见到的“庞然大物”。

我们引导孩子们有序地站在观察区，初步观察这些车辆的外形特征。

幼：“老师，这个车的手臂好长啊，它是怎么伸缩的？”（吊车）

幼：“清洁车是从哪里喷出水？这个圆圆刷子转动起来就可以把路面刷干净吗？”

幼：“水泥搅拌车的圆筒里装的水泥是从哪里出来？它一直在转，是在做什么？”

教师引导：

“对，这是吊车，它的手臂可以伸缩，就像我们的手臂一样灵活。你看，吊车的手臂上还有滑轮，最底下连接着吊钩，可以吊起100顿的重物。相当于100辆小轿车加起来那么重。想知道它是怎么工作的吗？我们等会儿可以近距离看看。”

“清洁车，它喷水是通过司机控制高压水枪，从高压水枪中喷出水来清洗马路，让我们的城市更加干净整洁。你注意观察，它还会用刷子刷洗路面呢。”

“这个圆筒里装的是水泥，你看有专门的管道和阀门来操控水泥。它一直在转是为了让水泥混合均匀。这种车在建筑工地上很常见，用来运送搅拌好的水泥。”

在我们老师的引导下，孩子们有序地走到各种车辆旁，近距离观察车辆的细节。我们鼓励孩子们摸摸车辆的轮胎、坐坐驾驶室，感受真实的驾驶环境。

幼儿疑问：

幼：“老师，这个车的轮胎好大啊，它为什么需要这么大的轮胎？”（吊车）

幼：“这个车的驾驶室好高，驾驶员是怎么上去的？”（水泥搅拌车）

幼：“清洁车的刷子是怎么动的？它会自己转吗？”（清洁车）

幼：“老师为什么他们的车牌是黄色的？”

教师引导：

“大轮胎可以让车辆在各种地形上行驶得更平稳，特别是吊车，它需要承受很大的重量，所以轮胎要大一些。”

“是的，水泥搅拌车的驾驶室确实很高，这是为了让驾驶员能更好地观察周围的环境。驾驶员通常有一个专门的楼梯可以爬上去。”

“清洁车的刷子是通过电机驱动的，它会自己转动，把路面上的污垢刷洗干净。你看，它现在就在工作呢！”

它们都是大型车辆属于工程车，所以黄色车牌就是代表工程车。

为了让孩子们更加深入地了解各种车辆的功能和用途，让孩子们扮演驾驶员，模拟驾驶各种车辆。孩子们轮流坐上吊车的驾驶室，在专业驾驶员叔叔的指导下模拟驾驶。他们兴奋地模拟操作着各种按钮和手柄，感受着驾驶的乐趣。幼：“老师，我驾驶了吊车，我感觉自己好像真的在工地上工作一样！”

幼：“我知道了清洁车是怎么洗路的，它真的很厉害！”

幼：“我现在能分清吊车、清洁车和水泥搅拌车了，它们都有各自的特点和用途。”

家长们也化身为“汽车讲师”，耐心地向小朋友们介绍自己驾驶的油车和电车的品牌、型号、功能以及安全驾驶的重要性。他们打开车门，让小朋友们近距离观察汽车内部的结构，如方向盘、座椅、安全带、仪表盘等，并详细解释每个部件的作用。

为了让小朋友们更加深入地了解汽车，家长们还准备了丰富的互动环节。他们邀请小朋友们坐在驾驶座上，感受真实的驾驶环境，并教他们如何正确佩戴安全带、调整座椅高度等。小朋友们听得津津有味，纷纷表示长大后也要开汽车。

交流与反思

在整个观察过程中，孩子们的问题层出不穷，他们的好奇心和探索欲得到了充分的满足。同时，通过与老师的互动对话，他们也学到了很多关于车辆知识。

老师：“今天你们学到了什么新知识呢？”

幼儿们（争先恐后地）：“我们知道了大吊车可以举很重的东西！”“清洁车在给马路洗澡！”“水泥搅拌车里的材料要不停地搅拌才能用！”

老师：“很好，你们都很棒！那我们一会儿回到班级将你们今天的收获与发现表征画出来。我们再一起说说你的发现。”

通过这次观察活动，通过提问、讲解、体验互动等方式激发了孩子们的探索兴趣和学习热情孩子们不仅增长了见识，还学会了如何提出问题、寻找答案。更重要的是，他们感受到了探索的乐趣和成功的喜悦。