[行者无疆]《书语者》D4(唤醒计划D13/23)自由的阅读。今天主要讲的是让孩子们自由的阅读。书中的一句话,印象很深刻。任何一本书,只要能帮孩子养成阅读习惯,并使阅读成为一种深入持久的需求,对孩子来说是有益的。书中还说到了阅读的十个习惯。主体原则就是倡导孩子,让他们自由的随性的阅读。说起来容易,做起来难呀。孩子喜欢漫画类的,逻辑推理类的,侦探类的,但是这些对于写作阅读感觉没有太大作用,逃脱不了应试教育的圈圈,就对孩子的阅读加以限定,哎,还得放下功利心,长远看去。彭彭举的一个例子,作者本人去做自己文章的阅读题,结果并不能答对。他坦言当时根本没想这些,是出题者枉自臆测的。哎害人的现代教育,难以走出来。
[行者无疆]《书语者》D4(唤醒计划D13/23)自由的阅读。
最后编辑于 :
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- [行者无疆]《书语者》D3(唤醒计划D10/23)自由自主的阅读吧。“阅读不是装饰,是其他课程的基石。让阅读成为习...
- [行者无疆]《书语者》D1(唤醒计划D8/23)到底什么样的阅读才是对的。今天听到彭彭的书语者,说实话一开始以为是...
- [行者无疆]《书语者》D2(唤醒计划D9/23)发自内心的自主阅读吧。“每个人都是读者”,第二章的内容详细解读了阅...
- [行者无疆]《书语者》D5(唤醒计划D14/23)言传身教。身教应该大于言传。印象很深的是书中提到:事实上你根本无...