5.7

数学新授课:

1、巧导入，激活思维——巧妙选择材料，是学生迅速聚焦课堂

2、初尝试，独立思考——使用学习单，让学生在自主探究中找到思维原点

3、大讨论，理性思辨——从混沌入手，让思维逐步明晰

4、强反馈，拓宽思路——通过变式学习，增强学习通融性

5、建系统，形成思想——形成知识与方法的关联，获得数学思想

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容