【关键词】家庭教育，高效学习，使命感
【知识描述】
如何让学习变得快乐？给学习加上使命感。
案例
作者上学时字写得比较差，被老师批评后没有取得效果。但是被二舅忽悠帮忙抄对联后，字变得美观了。在抄对联时，作者认为这是很重要的一件事，感到被接纳被信任。
使命感
如果只是单纯的做作业，会变得很枯燥。
如果创造环境，赋予一个神圣的使命。那么就会调动起孩子的积极性，孩子会自发的行动。获得的收获也是全方位的。在这一过程中孩子会很愉快。
有意义的学习
在游戏中、生活中，孩子会不知不觉学会很多东西， 并且会运用到生活中。这一过程自然有趣。我们在学校学到的知识，就是生活现象通过总结升华而来的。很多家长认为孩子只需要学习就好，别的什么都不用管。这会切断生活与学习的联系，学习变得虚无缥缈。
有意义的学习，一定是“从生活中来，到生活中去”。
【经历联想】
我的故事
最近我参加了小小sha老师的逻辑结构课，课程内容是关于逻辑思维及其在各方面应用的。在学习的过程中，我感到很开心。因为学习到的内容，能够与我的生活实际结合，能够被我用来解决生活中的问题。学→用的这个过程让我感到很开心。
前段时间，参加了素宣老师的项目统筹力，为了能够让学员们掌握课上所学。老师组织了很多场PK赛，参加PK赛的这一过程，能够把所学的知识马上应用到比赛中。本来是需要很长一段时间掌握的方法，在PK赛进行的短短几天内就被我用熟练了。而且也不觉得有多累多枯燥，反而很有趣，还想继续挑战。
我的教学故事
我在思考如何让课堂变得有趣如何游戏化时，想到了走格子游戏，每次做对一道题前进一步。上课的积极性很高，尤其是对于1v3的这种教学，三个孩子争先恐后地做题。
【启发行动】
这让我想到了学生问我的问题“学习数学有什么用”，我想他想问的其实是“学习到的数学知识如何应用到生活实际”。
学习语文，可以帮助平时的阅读与写作；学习英语，可以帮助读一些英文书籍、听英文歌、看美剧。而学习数学，用在买菜中就感觉有些无聊了。而且学习数学也不是为了买菜，但确实数学不太好直接应用到生活实际，因为它很抽象。
那么作为老师，就要把从生活中来的知识，还原到生活中去。
