童童生下来因为眼睑下垂，总是显得好像没有睡醒的样子，但是这丝毫没有影响妈妈对童童的爱，为了童童，妈妈打算不要二胎，好好的培养童童。童童很安静，头脑很聪明，尤其是学习成绩超级棒，童童妈妈将业余的所有时间都给了童童，陪他下围棋，陪他练字，陪他阅读，陪他打球，陪他游泳，童童非常幸福，有这样的好妈妈。
每当有人问起童童的眼睛，童童妈妈只是笑笑，偶然的机会，听说省城大医院可以做这样的手术，而且最佳年龄在5岁左右，童童妈妈迫不及待的带童童去做这样的手术，没有一丝犹豫，做完手术的童童，眼睛变得好漂亮，双眼皮深深的，眼睛也变大了。
童童妈妈说，我一天也没有放弃对童童的塑造，我永远相信教育的力量。
会有这样的母亲，认为孩子的成绩是天生的，孩子什么样也是天生的，这就是教育学上的遗传决定论，这种悲观的理论，忽视教育的力量，从而父母在孩子的成长中变得特别消极。
孩子 ，是父母的艺术品，你想塑造成什么样，他就是什么样，就像著名的案例
“51岁的纽约州州长罗尔斯”
“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔.保罗之口。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔.保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了那句话，并给予他语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。他记住了校长的话，并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，罗尔斯的语言不再肮脏难听，罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40多年间，罗尔斯没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年，他终于成为了纽约州的州长。
坚信教育的力量，就是自我暗示我们的孩子会成为什么样的人，不断的用心培养，孩子最终也会朝着这样的方向努力。
