知：
示例人物：发明人＿赵周
目标：
缓解书读不完给自已带来的压力。
帮你集中注意力。
聚焦思考而不是知识本身。
保持兴趣，有效处理难懂要点。
原则：
用简单易用工具。便签、笔。方法越复杂越没法用。
工具：
三色掌心大便签，笔。注：去掉了原方法中的多色指示签，到时在便签上写书页代替就行了。
1、标I（是爱，不是哎嗷）：用自已语言重述知识。
2、标A1：描述自已的相关经验。
3、标A2：写以后怎样应用。（哪里能用上？如何用？）
行：
1、找致用类书，明确目的是为了将某种能力、技巧、方法，用到实际工作和生活中。
2、快速通读全文。
3、遇到核心观点、建议，或难点，先判断这对我是否有用。有用，否慢读细读。
4、拿一张I便签，用自已语言简述知识点，或总结启发。写下来，贴在相应页。
注：若知识简明易懂，可直接在书上画线。
5、回顾自已有没有经历过类似的事情，拿一张A1写下来，贴在相应页。
6、结合读到的观点、建议、启发，与自已的经验，设想今后自已可以如何运用，要具体。写在A2上，贴在相应页。
7、读完全本，拿出所有A2贴墙上，提醒自已日后应用，改变行为。
注：A2上的字无论如何不能超过一张便签，I与A1可以再加一两张。
