文/李彩凤
每天定时定量码字，坚持日更，第14篇
无戒21天挑战营第二天
我们在祝福他人的时候会说：“祝您生活愉快！”
愉快的生活是什么样的呢？大家的答案肯定是不一样的。
作为老师，我想大部分同行的愉快生活应该是孩子们认认真真地度过了一天的学习生活，没有打架、没有吵架、没有丢失物品、没有磕到碰到、没有哭鼻子、没有被扣分……
只要孩子安心上学，我们就能安心上课，这就是老师最愉快的教学生活了。
但是愉快的生活很容易被打破，而且打破老师愉快生活的人不一定是孩子。
翻开教学日记，发现里面记载了一件不愉快的事情，而且是突如其来的，出乎意料，谁会想得到呢？
那天吃完早餐，带着学生回班，一切如日常。
行至一楼通往二楼楼梯口时，听见有人喊：“老师、老师。”原来是隔壁幼儿园的保洁阿姨在喊老师。
学校一楼的半边租给了幼儿园，走道中间用铁栅栏隔着。隔着铁栅栏，保洁阿姨说二楼的孩子把垃圾扫到他们一楼了。
我顿时感到迷惑，搞不清楚状况。仔细询问才弄清楚，原来二楼与一楼在走道尽头还有一条上下的楼梯，也用铁栅栏隔开了，垃圾是从铁栅栏的空隙扫下去的。
保洁阿姨是个五十来岁的人，说此事时和颜悦色，像是说家常事一般。
“对不起啊，可能是孩子打扫卫生时扫下去的，我去跟责任领导反映一下。”
“没关系，孩子总是免不了顽皮的，以后不扫就好了。”
说完，保洁阿姨离开了铁栅栏回幼儿园去了。我便上了二楼，向那个尽头的楼梯走去。
走向楼梯那一小段路，心生感慨：在这里工作两年了，今天竟然是第一次踏足这校园一角。平日里忙碌地穿梭在班级和办公室之间，以至两年来竟从未到这一楼与二楼的通道口一次。
幼儿园的两位老师与那位保洁阿姨站在通道口，隔着铁栅栏我与她们打招呼。
“对不起啊，垃圾就是从这里扫下去的吧！”我带着歉意说。
“是的，就是这里。”保洁阿姨答道。
“你们学校的老师怎么回事，把垃圾扫到我们这里来。”一声指责，我的目光被这声音吸引过去，是一个年龄与保洁阿姨相仿的中年妇女，着装打扮较保洁阿姨好些，估摸着是个老师。
“老师不会这样做的，应该是孩子们顽皮或是图方便扫的吧。”我与那中年妇人说到。
我们学校的老师，每日奔波在教学岗位上，有时间得好好喝口水、喘喘气，哪里有功夫来这里扫垃圾呢？我是两年都没有来过这个位置。孩子顽皮或是图方便偷个懒扫下去的还有可能，毕竟是孩子，即使这样做了也不必要上纲上线的说。
“就是那个穿橙色衣服的，这个老师亲眼看见的。”她指了一下旁边站着的一个年轻女孩，依着装打扮也是个老师吧。那年轻女孩点了点头称是。
“哦，那我跟学校反映一下。”
“扫地的也是你们学校的老师，这是素质问题。”那中年妇女从一开始就向我开火，此时更是显出咄咄逼人之状，貌似我就是罪魁祸首，要将我绳之以法并昭告天下一般。
一闻“素质”二字，我顿生反感，厌恶之情油然而生。不过，我是来帮助解决问题的，不是来滋生矛盾的，便抑制心中的不快对那疾言厉色的中年妇人说：“我是来弄清楚情况，好向领导反映，好解决问题。”
“对，对，以后不扫下来就好了。”保洁阿姨站在一旁说。
我返回教学楼，把情况说与了责任领导，此事交接完毕。
回到班级，孩子们正在大声晨读。一大早的心情就被那个中年妇女搞坏了，真是不值得。所幸有这帮可爱的孩子，他们往日里的一些言行让我重新感到温暖。
“老师，我们学校的保洁奶奶好辛苦啊，一个人打扫那么多卫生区域。”
“老师，我们自己的垃圾应该自己倒，不能放在楼梯口的垃圾桶里让保洁奶奶去倒。”
“老师，我看见保洁奶奶生病了，她真的好辛苦啊。”
孩子们口中的保洁奶奶是去年在学校打扫卫生的阿姨，今年已经不在学校做事的了。今年换了一个保洁阿姨，我也常在走廊、楼梯见着她忙碌的身影。
有一日见她坐在走廊的石阶上，我忙提醒她找个凳子坐一下，乍暖还寒的季节（那时还是初春）坐石阶很容易生病。
“不用了，我就坐在这里，下课了孩子们来了丢了垃圾要扫地了。”
因为保洁阿姨的打扫，我们的走廊和楼梯时刻都保持得干干净净。
孩子们能从内心知道保洁阿姨的辛苦，是尊重保洁阿姨的工作。
两位保洁阿姨，都是年过半百的人，都在用自己勤劳的双手劳动着，从她们的身上我感受到了勤劳和淳朴。
孩子们能体会保洁阿姨的辛苦，保洁阿姨也能体会同行的辛苦，倒是幼儿园的老师不能体会了。就算真的是保洁阿姨图了方便把垃圾扫了下去也不必要如此咄咄逼人吧。
楼上楼下的通道只有铁栅栏隔了，扫地的时候有纸片下去了也是可能的，而且那个地方本来就少有人去，又能有多少垃圾呢？
希望我们都能做个让别人生活愉快的人，对他人多一些包容，多一些谅解。特别是不要大清早就对人大喊大叫哦，这样真让人很不愉快。
感谢阅读，我是彩凤知音，让我们一起遇见更好的自己。
