1.解决实际问题为重点

综合与实践教学的核心在于解决实际问题。这要求教学活动必须贴近学生的生活经验，选取具有挑战性且综合性的真实任务。例如，通过设计社区调查、环保项目或校园设施改进等活动，让学生运用所学的知识去分析和解决实际问题。这样的教学方式不仅帮助学生理解知识的应用价值，更能提升他们的问题解决能力与实际操作能力。

2.跨学科主题学习为主

跨学科主题学习是综合与实践教学的另一个重点。传统的分科教学模式往往割裂了知识间的联系，而综合与实践教学则强调学科间的整合。例如，一个关于环保的主题活动可能涉及科学、数学、语文、社会等多个学科的知识与方法。通过这样的学习，学生能够更好地理解知识的整体性，学会从多角度思考和解决问题，从而培养创新意识与综合能力。

3.创设真实情境为载体

真实情境的创设是综合与实践教学的重要形式。真实情境能够激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与学习活动。例如，在教授统计知识时，可以设计一个市场调查活动，让学生亲自收集数据、分析数据，并撰写调查报告。这样的活动不仅让学生掌握了统计知识，还培养了他们的数据分析和书面表达能力。

4.注重学生主动参与

综合与实践教学强调学生的主动参与。学习活动应以学生为中心，鼓励他们自主探索、合作交流。例如，在项目式学习中，学生需要分组合作，共同完成一个具体的项目。从项目设计、资料收集、数据分析到结果呈现，每个环节都需要学生积极参与，充分调动他们的主动性和创造性。

5.关注过程性评价

与传统的以结果为导向的评价方式不同，综合与实践教学更注重过程性评价。这种评价方式关注学生在学习过程中的表现，包括他们的参与度、合作能力、思维过程、问题解决能力等。通过过程性评价，教师能够更全面地了解学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生不断改进和提升。