可能对于注意力这个话题，在之前的文章中，我也反复提到过，今天的文章，我想结合我这段时间学习到的知识，再次和系统来聊聊注意力，如何吸引对方的注意力。

我一直提到这么一个观点，我们人类的在某时某刻的注意力就如同手电筒一样，只能将灯管聚焦于某一处，那么我们如何吸引对方的注意力呢？这就是我们今天文章想要和你探讨的问题。

第一、变化

   第一个和你分享的关键词：变化，我们人类对一切有变化的东西都是会自动的吸引注意力。前段时间，我是从大脑的结构中的离子通道这个概念，和你分享了人类为什么会对变化的东西特别感兴趣，特别会被吸引注意力。今天我想从进化的角度来和你分享，变化会吸引人的注意力，其实这也是人类的本能，你可以想象一下，当原始人走出山洞的时候，必须要对外界环境的变化做好警惕，环境变化有可能是机会，比如说有可能是一只兔子，还有一种可能是威胁，比如说有可能是一只老虎。原始人必须要对变化的东西有强大的注意力，这样才能够让自己更好的生存下来。

   这就是因为，变化的东西会吸引我们注意力的原因。根据这一特点，我在工作中，经常会利用变化的特点来吸引孩子们的注意力，比如说，我每天说打扫卫生要怎么规范，什么要求，可能我刚刚开始的时候，孩子们听一些，说多了，也就没有什么意义了，于是我就用一个变化，我请我们学校的保洁阿姨，让她走进我们的班会课，让她和我们分享分享，怎么样打扫卫生，才是正确的方法，才是最好的方式。

   再比如说，我们班级有很多哪些男孩子，坐姿站姿不是很端正，我纠正了很多次，还是老样子，怎么办呢？于是我就邀请了我们班级孩子的家长，主要是负责礼仪培训的，将她请到我们班级里来，并带着几个礼仪人员来到我们班级来，让她和我们分享怎么样站姿才是最美的站姿，什么样的坐姿，才是最美的坐姿。

   因此，当你想要传递一个信息的时候，吸引别人的注意力时，请你先思考一下，能不能换种呈现方式，换一个表现内容，让你现在做的事情和之前不一样，有变化，有创新。

第二、 激活

   第二个和你分享的关键词：激活，这里激活的意思，就是要激活我们大脑内的已经有的模块系统。这种模块系统可以分成两个部分：第一个部分是先天就具有的，也就是说，你一出生就具有这样的系统，比如说，小孩子一出生就喜欢看漂亮的姐姐一样的道理，相当于预装了先天的大脑模块系统；还有一部分是后天形成的，有那么一句话，你走过的路（经验），你看过的书（学识），这些都会刻入到你的大脑中。我我们想要激活的，就是这些大脑已经有的模块系统。

   比如说，我每次开家长会的时候，在会议之前，我就用一些孩子们在学校里的照片，这种照片可以是被表彰照片，也可以是参加活动的现场照片，只要家长们看到这些照片，就会启动关爱亲属的大脑模块系统，吸引对方注意力；再比如说，昨天我去逛商场的时候，看到了一个汽车揭牌仪式，一辆新的汽车旁边，就站着两个美女，这就是激活了观众的求偶模块系统，让观众大脑兴奋，进而投射到新的汽车上面；

   前面是针对了大脑先天的模块系统，接下来我就和你谈谈后天形成的模块系统，比如说，今天早上我和同事吃早餐，当我看到对方的时候，我就想起她这段时间，获得了杭州市教坛新秀的事情，于是我就提出这件事情，她就将这件事情谈论很久，在谈论中我感觉到她感受到了快乐。曾经我和大家分享过这么一个观点，就是当我们和对方聊天的时候，就要想想这个人，有没有做过有意义的事情，获得过什么样的荣誉，只有将这些表达出来，就激活对方大脑的模块系统，就会吸引对方的注意力。

   因此，激活系统，包括两个方面，一个是先天的大脑模块系统，还有一个后天的模块系统，可是对方做过的事情，也可以是对方值得骄傲的事情，或者是某种荣誉，这些都会吸引对方的注意力。

第三、 提问

   最后和你分享吸引对方注意力的方法：提问，从脑科学的角度上来说，所谓的提问，就是我们能够用问题的形式，将对方大脑中各种各样的认知调出来。

   当对方将自己的大脑中认知调出来的时候，是需要消耗能量的。只要消耗能量，那就会吸引对方的注意力。这就给我们的一个启发，当你想要给予对方表达自己的想法和观点的时候，请你停止下，想一想，你能不能将的这些想法和观点，变成问题，以问题的形式来提问对方。

   比如说，上次我们幼儿园开家长会的时候，在看一个视频之前，幼儿园老师就说，大家要认真看视频，待会我会针对这个视频，邀请大家来提提自己的一些感受和感悟。按照以往，大家肯定是各个玩自己的手机，一听到要提问，于是大家就在认真看事情，认知听视频，有的还在做笔记。最后，幼儿园老师们用提出了几个问题，家长们畅所欲言，效果非常的好。

   因此，用提问的方式也可以大大的吸引对方的注意力。

   总之，今天的文章和你分享了三种吸引别人注意力的方法，变化、激活、提问，期待这三种方法，能够在你的生活中、工作用起来。