当孩子问“为什么”时，怎样培养孩子的思维力？
当孩子会说话时会问“十万个为什么”，有些父母直接用“没有为什么”怼回去或“不知道”，这样不能有效开发孩子的思维能力。
作为父母怎样启发孩子进行思考呢？就像楼梯一样，要学会给孩子及时的反馈，要激发孩子提问的兴趣，帮助孩子形成独立思考，解决问题的能力。
1.给孩子及时的反馈
当孩子问“为什么”时，要增加跟孩子的互动，及时给予反馈，这样对孩子的语言发展也有帮助。
从婴儿期开始，当宝宝对你笑，你开始给他回应，当他好奇看到别的地方，你就可以对孩子说：“宝宝，你看这朵花，很漂亮啊？”宝宝不会说，但你的自言自语会使孩子以后积极探索世界的源动力。
当孩子问“为什么”的时候，尊重孩子的问题，你可以看着孩子的眼睛，抱抱他，体会他的需求，当不知答案时可以说“这个我不确定，可以一起试试或上网查查。”
2.激发孩子的提问兴趣
有些父母会问：“我也认真回答孩子的问题，可为什么和孩子聊不下去呢？”
有两种情况：
一种是我们直接给孩子答案，没有留和孩子一起探索的空间。
比如：“妈妈为什么鸟能在天上飞啊？”
妈妈回答：“因为有翅膀啊”“有翅膀扇着风，就飞了” “哦”
第二种面对小孩的提问，大人喜欢以自己为主导控制聊天的走向，这是我们成年人的通病。
然后随说一句：“这回明白了吧？记住了吧？”当沟通变成一种刻意的知识灌输或考试测验，孩子的兴趣就越来越低。我们应该激发他的思考，鼓励孩子多提问题。
3.用启发式语言帮助孩子独立解决问题。
家长要有“启发式”提问，面对孩子的问题，都是启发孩子去思考，去分析，让孩子自已去思考，去分析，让孩子自已去寻找答案的方法，当孩子自己得到答案的时候，他才会充满了成就感，他的思维能力会逐渐提高，从面产生新的动力。
当孩子问“飞机为什么可以在空中飞？”
你可以回答：“对啊，为什么呢？还有什么也会飞啊？”
这时候孩子可能会说：“有啊，小鸟啊！”
这时就可以和孩子讨论下“对啊，飞机会飞，小鸟也会飞，为什么呢？它们有什么共同点？”
孩子能回答多少算多少，还可以找飞机，小鸟图片给他看，引导他去观察，发现和总结。一步一步引导孩子去思考飞机和小鸟有什么不一样的地方，有什么相同的地方，飞行的基本原理就会呼之欲出，伴随引导，孩子的思路也能够更有方向，更具体。
总结：育儿的目的不是让孩子记知识点，而是为了通过问题的展开和追寻，激发他的兴趣，训练他探索精神和科学思维。
在互动中间多问“为什么”，让孩子自己去思考，分析，给自已答案，在这个过程中，我们只是提供了辅助和总结，让我们大人思路也在孩子面前展示，这样才是真正的思维训练。
