上完3.2班的英语课,有一个学生在我上课期间拿着一支笔晃来晃去,我走下讲台严厉的批评了他,看着他忽闪忽闪的大眼睛,内心有一丝丝的不舍。为了不影响正常的上课秩序,课堂上只是制止了他的行为,但他好像并没有意识到自己的行为有什么不妥。下课后,我走到他的面前,和他说话。问他为什么不听课,听不懂还是不愿意听,他摇头说不是,问他知错了吗?他如实回答,本身课堂上不认真听讲就是不对的。只有当他自己意识到错误的时候,才能真正的记住什么不该做。
10.10日英语刘美娟工作日志
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