做父母从来就不是一件容易事情，做智慧父母更难。
智慧（狭义的）是高等生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。
这是来自搜狗百科关于智慧的解读。
谁都想拥有智慧，谁都想永远不是去智慧，谁都想自己的孩子遗传自己的智慧。真正的智慧是能给予人启迪的吧~
为什么会想到这个话题？也是来自最近自己和朋友面对自己孩子时候应对方式。
谁都不是生下来就会做父母，更别提做智慧父母了。
说自己的一件小事吧。上周不知道为啥，自己情绪一直处在低价值感的阶段，不管别人有意还是无意，自己都会揽到自己身上，什么都没有成就感。所以对待小豆丁不用多说，更腻害。
直到周五和辉姐聊过之后，自己才醒了。说的最多的是小豆丁专注力的问题。这个问题很长时间了，一直没找到解决办法。可以说原因没找到。
这次辉姐又提起，我就直接跟她说想让她帮我们娘俩看看，果然~说完我感觉一切都通了。她也跟我说了很多关于关注力和阅读输出的办法~
首先我要先观察，在家的时候我们都是在哪些方面打扰她的专注力。做作业的时候，我喜欢当场纠正她的不正确习惯。
这几天我做一下总结：1.辉姐建议，做的时候不打扰她，给她录下来。让她自己去发现去看。果然，我拿给她看。她自己找到了问题：小动作过多，姿势不太对等。
2.说话的方式。我注意到辉姐跟她说话的时候，都是轻声轻语，慢慢等待的。她有阅读量，但要输出的话，就会很慢。所以，我们需要等待。之前我都是着急，催促她。
3.阅读的输出。和前面那条一样，都是先给她信心，耐心等待她，看着她的眼睛。
从周五到今天，自己情绪依然很平静。也愿意去思考问题，去分析。不过至于他们这个年龄段是否都是这样我还未研究过。
这就是，智慧父母的做法吧。怪不得，辉姐一直被我们看作大神。
再说一个别的小朋友吧。他妈妈平时是为非常平和的女子。她比较崇尚中国的古典文学，喜欢传统文化，也愿意用传统文化去影响自己的孩子和身边人。那什么是国学呢？
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
so，这又是搜狗百科给我的答案，其实后面还有一大段我就不拷贝了。
就像她喜欢国画、喜欢庄子、孟子一样，诚信、礼仪、孝道，她都以身作则。之前每天早上早起打坐，锻炼自己的意志；每周坚持一天素食；每天和孩子一起诵读经典。
有人把孩子送到国学学校，只是单纯的要让孩子具备这些，所谓的基本理念，我想她是不同的吧。
她懂孩子应该具备什么，不强求，不焦虑。所以她在对待儿子的时候更愿意去满足他，凡事商量着来。
这也是智慧父母。
父母更智慧，更平和，孩子会更健康成长。就像辉姐名言：把孩子的挑战行为看作是一次成长的机遇，因为这才是他们最应该、最真实的模样！
