齐帆齐
这是第二次参加齐老师的课程，说真的，很期待！
如果说参加简书是无心插柳，那认识齐老师就是柳成荫。
在没有参加齐老师的课程之前，我每天日更文最多的也只能写到六百多字，而且往往都是想到哪写到哪。参加齐老师的课后，每周有主题打卡文，而且字数必须要上一千，这就给自己有了一个硬性规定，且是必须要完成的。
忐忑不安的心就在这28天的写作课程里安定下来，除了偶尔的随笔，大部分都是在规划主题打卡作业，因为有了写作的方向，内容就能在脑海里出现，而最让人惊喜的是，日更文最多的可以写到两三千字一篇。
小的时候最喜欢的是看书，那个时候家里条件不好，连镇子上都很少去。除了上学就是帮家里干活，觉得自己的世界也就是熟悉的村子，就像井底之蛙一样。
上学后，认识的字多了，可以多看一些书，慢慢从书中知道了这个世界除了自己住的村子，还有很多很多的城市。每次看书，都是沉浸在书里的世界，跟着主人公们起起伏伏。
爱上写作，是在小学学习《杨梅》这篇课文后，老师要求按照《杨梅》的文章写一篇作文，那是第一次开始学习写作文，大家都抓破了脑袋，不知道怎么写。
一开始，我也不会写。学习《杨梅》这篇课文的时候，书上说杨梅酸酸甜甜的，就感觉馋的要流口水。小的时候，从来没有见过杨梅，也就对它特别好奇。
杨梅没有见过，那就从身边熟悉的水果开始。家里种的水果最多的是樱桃和蜜桃，当时正是吃蜜桃的时节，就选择以蜜桃为题。
写蜜桃的时候，其实是仿照《杨梅》的课文写的，因为看课外书有做笔记的习惯，所以中间也用上了记录的好词好句。
当时是为了完成老师布置的作业，没有想到这篇作文被老师在班上当范文读了。老师读完后，有同学提出是仿照课文写的，有抄袭嫌疑。
老师说“不会写作文的时候，可以模仿别人写的好的作文写，只要不是全篇抄写就不算抄袭。刚开始写作文，不知道怎么写，那就多读书，多模仿，等到写的多了，你们就会了。”
老师的这段话，再加上写的作文被当做范文读后，从此就开始爱上写作文。为了能写出好的作文，开始大量阅读课外书，因为家里太穷，买不起课外书，只能和同学借阅，所以就学会了摘抄好词好句。借的书是要还的，但摘录下来的笔记是自己的。
随着大量的阅读和做笔记，所有的作业最爱的就是写作文。还记得那时候，每次老师布置写作文，班上好多同学就开始叫头疼，不会写。每当这时，我就特别开心，因为每篇作文都可以下笔有神。
六年级的时候，基本上每篇作文，在班上都是被老师当做范文读。每次发作文本的时候，都被同学拿着借阅，作文本都是最后才到我手中。
有时候想想，如果能够多读一些书，或者少一些自卑，如果那些年不曾断过写作，后来是不是会不一样？
可人生没有如果，后来的后来，是拿起笔连一篇三五百字的日记都写不出来。一个人能自卑到什么程度呢？就是写出来的所有文字，都会被自我否决，以至于到最后，会彻底断掉这个念想。
齐老师说“向别人学，和自己比！”
如果能够早点认识齐老师该多好，那样就可以早点打破自己的自卑心理，只和自己比，多好。
索性一切都不晚，所有的经历都是一笔财富。带着这笔宝贵的财富，认识齐老师，跟着齐老师一起，有一群志同道合的人，在文字的路上越走越远，所有的一切，都是最好的安排！
齐帆齐微课 第四期28天第（2）篇打卡 共计2757字 第一周主题打卡第（2）篇 （文学梦，文字路上难忘的事）
