小学在班里排第几名家长才比较放心？小学的排名并不能说明什么，只能说孩子暂时比较优秀，在同龄人中比较出色，但是众所周知小学的成绩欺骗性比较强，孩子即使在班级名列前茅，家长也不能高枕无忧，更不能掉以轻心。
很多人判断孩子成绩怎么样，习惯性的喜欢用班级排名衡量，孩子排名靠前就意味着孩子成绩比较好，反之亦然。对于排名来说，在小学阶段没有那么大的说服力，在初高中阶段更具有说服力，班级排名是实力的象征，从排名就可以大概看出孩子的成绩水平。
对于小学阶段的孩子来说，尤其是在现在这个时期的孩子来说，虽然上面已经不让排名了，即使是排名也看不出来多大问题，一个班级里九十多分的扎堆，甚至考九十多分还有可能倒数，孩子即使拿到了满分也不能说明孩子在学习上没有任何问题，小学成绩水分比较大。
在小学阶段，作为家长我们不能只看孩子的分数，更不能看排名，即使孩子是名列前茅，家长也不能就心满意足了，而更应该关心孩子对知识的掌握程度，对所学知识的灵活运用程度，知识的迁移能力。毕竟在小学阶段孩子只要智商没有缺陷，学习态度端正，上课认真听讲，课下认真巩固练习，拿个好成绩是没有太大问题的，即使是死记硬背孩子也可以取得不错的成绩。
在小学阶段家长除了盯着孩子的分数和排名之外，更重要的是应该注意孩子的习惯培养，更要注意把孩子的基础夯实，对于学习来说底层建筑决定上层建筑，没有坚实的地基，万丈高楼怎么平地起，小学知识掌握程度会影响以后阶段的学习。
除了夯实基础之外，另外一个更重要的东西就是习惯，好习惯是孩子取得好成绩的基础，年级越高对习惯要求越高，在学习上除了拼智商之外，更要拼习惯，通过观察你会发现，成绩优秀的学生习惯都不会差，而成绩不好的学生习惯一定非常差！
授人以鱼不如授人以渔，作为家长我们不仅要关心孩子的成绩，更要关注孩子的习惯养成，即使孩子在小学阶段已经取得了优秀的成绩，但是习惯养成依然不能忽视。良好的学习习惯：课前预习，课后复习，查漏补缺，温故知新；良好的书写习惯，尤其是在这个电脑阅卷的时代，一手好字更加重要；独立思考习惯，阅读习惯，错题收集习惯，课堂听课习惯：如何有效的听课，做笔记，抓重点，跟老师思路。
尤其是到了初中之后，学习内容的变化和学习方式的变化，孩子没有良好的学习习惯，即使小学名列前茅也很可能会出现断崖式成绩下滑的情况，因为孩子在小学的成绩有可能是靠死记硬背而来，再加上习惯的差异，很容易成绩翻车的。
总而言之，不管孩子排名多少，家长都不能就此满足，而是要更加注重孩子各方面习惯的培养和基础知识的夯实，练就孩子独立思考问题的能力，以及良好的学习习惯，成为孩子学习路上的助力器。
