每个孩子都是独立的个体，家长不能包办代办一切。
这是我这次最深刻的感受。
“亲子手工”作业，本身就是一个很有争议的话题，网络上也在不断的吐槽。
如果想让孩子“得奖”，那么只能家长代办，一旦代办，家长就会产生“学校为什么要有这项作业，这不是折腾家长嘛？”
稍微有难度的作业，很难实现亲子互动，因为家长在做的时候一个思路，如果孩子加入，又是一个思路，究竟按照谁的思路走，是一个问题；而且在制作的过程中，亲子双方所需的内容不一样，你想要正方形，他偏偏给你拿个长方形……时间一长，制作起来就很难。
如果孩子没有“得奖”，孩子会有失落感，明显的，但是幼儿园有一个好处，他可以兼顾到每一个孩子，只不过是等级的问题，这让我也产生了思考。
在之前任教时的手抄报，我们只是选择那些图文结合，图形并茂的作品，这些作品，家长肯定侵入很大的心血，要不低年级的很难完成这样的作品。
有的孩子色彩单一，一看就是自己独立完成的。我们每次都选择图文并茂的作品，是不是也忽视了那些独立完成的作品呢？
