2019年7月9号，紫微台会议室，集体环创。
一、环创。
今天我们进行了对环创的创作。每一位老师都有对环创发展的潜能，都是非常有头脑的。一开始晓梅老师给我们做了分配，有的老师剪纸盒，有的老师用丙烯作画。我在作画时，脑袋真的一点思路都没有，不知道需要的是什么系列的？也不知道抽象画、渐变画怎么样才能体现出来？这些都是一开始模模糊糊，感觉收集的材料图片都不是我想要的，这可怎么办才好。接着晓梅老师给我们发了一张图片，让我们根据这样子的图片来创作，当我看到图片时我觉得这幅图是小孩子创作出来的，我们画出来会不会觉得没有那种水平。之后我又仔细的想了想，不，也不是这个样子的，这样想是错误的，不管是老师还是幼儿，他们自己用头脑做出来的作品都是一种艺术品。知道了之后，我们开始了试着创作，结果到是那个想要的样子，太开心了，终于不用在纠结什么可行什么不可行了。在创作的过程中体现了我们的团结，团结的力量是强大的，一起完成才有成就感。到了下午我们又一起做树枝环创。总之这一天过的好快，中途也会有所疲惫，但看到团队里的人都在努力创作自己也就有了动力。团队的力量是伟大的、更是强大的。
今晚背15号要考试的内容。加油吧！！！
霍凯平
图片发自简书App
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