上午前两节是数学课，第二节下课之后有学生到办公室给我说了一句：“老师，咱班苏的妈妈去咱们教室了，去打丁了。”我听完觉得特别震惊，赶紧跑出办公室去看看情况。
在我们班做操的地方，我见到了苏的妈妈，当然还有我们班围着的一大群人，其中就有捂着脸在哭的丁。我实在觉得莫名其妙，就问苏妈妈：“你为什么进校园去打一个孩子？孩子有什么事你可以先给我说一声。”没想到她倒先急起来，说是昨天下午放学之后苏与丁有一些冲突，丁骂苏是没爹的孩子，还让苏喊他叫爹。父母离异本来都给这个女孩子带去很多伤害，现在丁昊泽又这么说，女孩子受不了，打电话给她爸爸，她爸爸又打电话给苏的妈妈吵架。本来两个人离婚关系就不好，现在又因为这事儿吵架。所以苏的妈妈大上午的就过来教训丁。
其实这件事我是完全不知情的，放学后发生的事情孩子们也没给老师说，家长也没有给我沟通。我就给苏妈妈说：“这件事你完全可以先打电话给我说，让我去处理，或者我们选择大家在一起处理，你作为家长直接来学校打学生这点是非常不恰当的。”她倒是更加气盛，辩解着：“三四年级的时候发生了一次，当时的班主任顾老师就没怎么处理，都没有管。所以我也不让你们管了，你们根本就不管。”我当时听到这话很生气，三四年级是什么情况我不知道，但是绝对不是家长说的老师不管。家长期望的管教是让老师狠狠的打一顿，从此不再犯，那叫管，不然都不叫管。
后来我一直给家长解释，这件事本来我会好好处理好好批评，丁这孩子太犯浑不懂事没规矩，可是作为家长自己又做对了多少。这里面的是是非非我真的理也理不清。
进教室之后我好好的批评了丁，可是这孩子真的是特别欠管教，还嘴硬不承认自己说过的话，即使那天放学很多同学都听到了，证明他有说那样无礼没教养的话。
我在想，现在孩子的品行出了问题，根源都在父母身上，像苏妈妈那样的家长很多，不懂得尊重老师，嚣张跋扈。像丁父母，也是特别不会管教孩子，基本对孩子教育不理不睬，老师针对孩子教育问题跟他们沟通交流，他们反而觉得是丢脸的事，不想给老师说好话，索性也不沟通。家长，孩子，这一切都是怎么了？
这件事不能就这样过去，针对这件事我第三节专门开了一节班会课，主题是“做一个精神明亮的人”。我问他们，你怎么理解这句话？什么叫精神明亮？针对今天我们班发生的这件事，每个人做反思。
后来我们总结，要做一个懂得去尊重别人的人，做一个具有良好品行的人，不嘲笑别人，不辱骂别人。
班会之后，我让他们每个人写了一篇作文《做一个精神明亮的人》，说说自己要立志做什么样的人，以后具体应该怎么去做。孩子们的感受很深刻，都结合这次事情表达了自己的看法，又提出自己努力的方向。
是的，孩子们，我希望你们都做一个精神明亮的人，我们智力或许会有差别，但是我们都要在品行上高标准要求自己，做一个具有良好品行的人，这点比成绩更重要，我期待大家的改变。这件事也给我很大的触动，班主任，语文教师，我们教书重要，育人更重要。效果也许缓慢，但一定值得。
