今天晨间导读看的TED演讲——每个孩子都需要一个冠军，使我得到了以下教育孩子的体会：
1， 自己需要足够的信心，也要给孩子足够的信心！演讲中的老师对她的学生说：“我是最好的老师，所以你们也是最好的学生，我们组合在一起，就是要给别人以好的榜样，我们来学习时是一个人物，毕业时将会是一个更好的人物
2， 要学会理解他人。不是每个孩子的水平都一样，但至少我们要做到理解他
3， 要学会道歉，要勇于承认自己的错误。这样孩子会认为你是真实的，你所教给孩子的东西就是真实不虚假的
4， 最后一点，也是最重要的一点，那就是多给孩子以“肯定”,帮孩子建立自信心。视频中讲到的-18，+2的教育原则，正是我们目前很多老师和家长所缺乏的。一个20分的题，学生做错了18道，对了2道，这位老师写给孩子的是+2和一个笑脸，没有写-18，然后还对这位学生说了，我相信你在复习的时候，会做到更好! 这个真的给我们家长很好的一个教育示范，我们多少家长和老师，每次对于孩子无论成绩和其他，我们眼里看到的都是那个-18，有谁真的看到了那个+2，并相信孩子这个-18在下一次能做到更好？！
反思我自己，我以前对于孩子真的眼里就只能看到-18，看不到+2，哪怕孩子考试是99份，我看到的都是那个扣掉的1分，然后一直纠结一直心痛这个被扣掉的1分。现在想想，我真的没有用心去看孩子的优点，却一直将她的一个小问题无限放大还纠着不放。哪个孩子成长没有一点小问题呢，我自己也非完美之人，为何要这样来要求我的孩子？
我的一位朋友上次跟我聊天，她说她女儿的语文小测验成绩出来的那天，老师将卷子拍照发给了她，考试成绩是70分，然后话里话外的意思多半是这个成绩太差了，我这个朋友很有意思，她马上给老师回了一个，她说，老师你没发现我女儿题目中那个小雪人画的很好很逼真吗？然后还将她女儿画的那个小雪人打开给我看，一边看还一边特满足，我在她脸上一点也看不到她对那个70分的忧愁，她看着女儿的画眼里全是欣赏的光。这个事情当时也给了我一个很深刻的教育，刚好今天看了这个视频，我就想到了这个身边的小故事，我朋友就将这个+2发挥的很好！
所以，作为家长的我们，要时刻谨记-18,+2给孩子带来的影响，-18让人觉得想死，+2意味着我没有那么糟！
