下午培训的题目是《深耕课堂，华丽蝶变——浅谈教师的专业成长》，王老师，首先解释蝶变的含义，接着，以王老师的《路在脚下》的文章引出教师的专业成长之路，从学做一名语文教师开始……

        人民教育家于漪说到:"一辈子做教师，一辈子学做教师。"

        教师的专业成长是时代的要求，是终身发展和职业前景的要求。马卡连柯说过：学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术。我们的知识储备和已有技能还不足以支撑我们在学生面前侃侃而谈。这些都需要我们学习。

        王老师以自己的经验为例娓娓道来，循循善诱。

  王老师谈到深耕课堂包括：深读文本，深研教材，深耕讲台，深刻反思。

      通过王老师这一堂讲座，我们可以看出王老师工作的用心，他的每一个例子，都是她对于文本对于教材对于课堂的深耕，她为了练文笔，每天读字典，读经典，读散文；为了深入教材，她篇篇文章探背景，挖作者，寻多文本；对于课堂，他站在学生立场，厚积薄发，教育机智不断。

      从王老师身上，我们看到的是一个优秀老师所具备的多种素质，爱读书，爱写作，爱教研。

    王老师在他的讲座中给他们还提了两点建议，坚持读书，坚持写作，可以针对课堂写，可以针对教材写，坚持和学生写下水文。

    山登顶峰，海渡彼岸，成长之路漫漫，王老师希望我们一线教师在专业成长的旅途中笃行致远，遇见更优秀的自己！

    回望自己的成长历程，差距显而易见，应该早些把书拿起来，把写作拾起来，让自己的成长之路走得更远！

      每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，每一次历练都是一次超越。感谢王老师精彩的演讲，收获满满！

      作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们更应该加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。正如王老师所说的终身学习。由此，我想到了一位教育专家提出的“一个教师的十二项修炼”:修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;修炼自己的表情，让他神采飞扬;修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如泉涌;修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;修炼自己的灵魂，让他崇尚圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。

      让我们带着王老师的教育箴言，学习深耕，坚持深耕！