网络初级16期 张芝若原创分享回归第33天 总671天
苏霍姆林斯基说：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相互结合的那种爱。”这让我感触很深。
“让孩子因为遇见我这位教师而幸运”是我的教育追求。首先眼中看到学生：看到学生是一个小孩，看到学生的年龄特点；看到学生的辛苦；看到学生的期待；看到学生的不容易……看到的多了，一颗心就柔软了，不允许的事就少了，心和心的距离不知不觉间就近了。孩子喜欢上我这位老师，就开始喜欢学习语文了。同时心里想着学生：教学时想着学生，N多年后，我的课堂能留给他们什么？教给孩子学习的能力，教给孩子们学习语文的金钥匙，比如说：预习课文的能力、学习使用网络查找资料的能力、利用电脑编辑文档的能力、小组合作的能力、自制生字卡片的能力、检查同学背书的能力……我告诉学生，我要教给他们学习语文的金钥匙，让他们逐渐脱离对我的依赖，假如有一天我没在课堂上，他们能够自己学习语文，掌握知识，我的目标就达到了。其实也就是达到“教是为了不教”的境界。工作虽然比较辛苦，但当看到学生的善解人意，看到学生的进步，得到更多的是幸福和快乐，并由此看到学生身上更多的闪光点。
