从来都觉得班主任不是一般的人，因为班主任的绝活太多。
绝活一：要会应对各种文案，班主任手册、各种计划总结、学生评语等那可都是文科的活，不会写作的人必然痛苦不堪。
绝活二：要会策划各种活动，且要与时俱进，不能重复，还要系列化。头脑不灵活的难以胜任。
绝活三：要会手工，上课用具、班级布置等样样用到，手不巧赶紧练练吧！
绝活四：要会激情演讲，普通话得标准，不然肯定出笑话，还要有激情，煽情啊！我们不需要声泪俱下，至少也要激昂奋进。没事看看演说家，练就讲故事与议论抒情相结合的本领。
绝活五：要会心理辅导，不仅有学生，还有家长的，甚至客串家庭婚姻专家，我们就是知心大姐姐。
绝活六：要会唱念做打，做操比赛能指导、歌唱比赛能指导、会编排舞蹈、小品、三句半等各式各样的文娱活动……每学期的活动丰富多彩，你能说我不会？
绝活七：要会管理，班级就是一个小社会，各种人都具备，我们要具有领导的慧眼，常常能根据学生的个性安排岗位，发掘潜能，让班级最优化。
绝活八：要会摄影，各种精彩过程都要留下纪念，班级布置要用，家长也等着看呢！没有一点审美摄影能力，那不糗大了？
绝活九：要会做帐收钱，认真仔细辨别假钞，一笔笔记账统计，不然每年十万左右的钞票出错赔得起吗？
绝活十：要能做保姆，及时关注孩子喝水了吗？上厕所了吗？衣服及时穿、脱了吗？还有谁的药吃了吗？谁吐了要去关心，清扫；教室哪里还不干净要去打扫一下……各种零碎小事不是你能想象的，繁杂又重要，不得不做，还要认真做。
绝活十一：要会医护急求，常常有个头疼脑热肚子疼的、手指弄破流血……第一时间要学会处理，然后校医处，甚至陪同去医院。
绝活十二：要有法律知识，家校矛盾的时候能用法律保护自己，因为只要有事，班主任肯定逃不掉。
绝活十三：要会做神探，教室里常常发生离奇案件，学会寻找蛛丝马迹，甚至通过谈话观察神情找出主要人物，然后顺藤摸瓜，一一破案。
绝活十四：要回调解各种矛盾，学生之间的，家长和学生之间的，老师和学生之间的，老师和家长之间的，甚至学生家庭中婆媳之间的各种各样的矛盾，只有你想不到的。
绝活十五：要能做清洁工，开学初的打扫卫生不是小打小闹就可以完成的，记得我那年教一年级，赤脚拿着皮管在教室里辛苦打扫，还要爬上高高的窗台擦窗户，一天下来，腰酸背痛，手上蜕皮，脚上挂彩。当然平时也是需要动手干活的，教高年级比较幸福！
绝活十六：要能做演员，根据课堂的需要，教育的需要演绎不同角色，表达不同情感。一般学生都喜欢这样变化多端的老师——戏精！特别是低年级的小朋友，你的表情不丰富，课堂气氛都带不出来。
绝活十七：最好还要能爬高爬低，手上力气大，不然总有苦头吃的。那一年开学拎书，右手用多了，第二天几乎残废了，拿筷子手都在抖，如今右手还有老伤在，用力一多就抬不起来。
绝活十八：最好还是一位超脱自然，不以物喜、不以己悲的人，不然很快就会被班里的各种事情气晕的。低年级的班主任老师更是会被各种告状搅得耳鸣目眩，高年级的更是会被各种惊人举动吓傻！
（暂时就想到这么多，如果不详尽之处，欢迎各位班主任大侠们补充！）
我们是一群超人，在自己的岗位上做着平凡的超人，没有人会记得我们的“好”，但一定会有很多人记得我们的“坏”。没关系，我们的身后有一大批前赴后继的人才。
回想我的前半生，一半的时间是班主任，究竟留下了什么？仅存的班主任手册、几篇班主任论文、长大的孩子，还有什么？没有了，真的找不到了。那班主任的意义是什么？也许这就是大道无痕，行者无疆！
我们多么崇高，多么伟大，为自己点赞吧！
记得为我点赞，我也是班主任，做了20年的班主任！
