《拆掉思维的墙》
我们的思维有时候会制造陷阱，陷阱就像一堵围墙，将我们和真正的世界隔离开来，我们亲手搬砖垒墙，却越勤奋越狭隘。
那么，如何才能提高自己的心智模式呢？
不如养成“复盘”习惯。
复盘就是将做过的事重新推演，从中总结成功的经验，发现失败的教训。
让我们先回忆最近做过的一件事，然后跟着复盘流程一起做一次复盘。
第一，回顾目标。
问自己三个问题：
做这件事之前，你的目的或期望是什么？
这个目标设定得靠谱、精确吗？
有没有发生“目标损耗”？
目标损耗是指，由于不愿承认计划和现实差距而产生的偷偷降低目标标准的行为，比如你计划背100个单词，实际只背了50个。
第二，评估结果。
问自己三个问题：
满分100分，你给自己打多少分？
为什么扣分？
如果能够再提高一些分数，你希望提高在哪里？
第三，分析原因。
回顾事情的事前、事中、事后全流程，并分析成功或失败的关键原因。
问自己三个问题：
有没有更好的做法，是不是已经全力以赴？
如果有合作，各做是不是为别人留出了足够的空间、时间和支持？
对不可控的因素，有没有充分沟通，及时跟进进度，提前做好控制风险工作？
第四，总结经验。
问自己五个问题：
哪些事情应该坚持做，哪些应该马上停止？
哪些人、哪些行为的价值值得重新评估？
哪些事情可以做得更好？具体该如何做？
对整个事情背后的规律，你有什么新的认识？
有没有哪些“经验”其实只是假设？
假设“读书”可以增“智慧”，所以囤积书单；
假设“小习惯”不会有很大效应，所以不关注。
一次次复盘，其实就是一次次自我升级“假设”的过程。
假设变了，行为也会改变。
所以，可以在“假设”升级的基础上，再制订下一步行动计划，来进一步巩固这种“新假设”带来的习惯。
复盘的感受越及时越好。
每一件事结束时，或者每天结束时，进行有效的复盘，一定可以帮我们从埋头做事的“混沌”中抽身而出，让我们以一个旁观者的视角审视自己做过的事。
发现做得好的地方、有待改进的地方，总结优化经验，并从失误中学习教训，寻找更好的解决方案，调整更好的心态，从而实现自我超越。
听课
今天我第一次听刘一苇老师的线下课，在很多问题上调整了我的认知，能免费听到他的课真的特别感谢院长。
给大家分享几句课上的话！
1、很多时候发现我们啥都能接受，就是不能接受实话。
2、风险和受益成正比。
3、越是基层的人越爱讨论与自己无关的事。
4、我们要教会孩子做个正常人，而不是圣人。
5、从今天起将消费的习惯变为投资的习惯。
6、当你对自己不自信时，才过于担心孩子没出息。
7、人成长的第一步是敢于承认自己不行。
8、人太“高”了，就会傲一一高傲。
