晚上，无戒老师给大家加餐上文章点评课。
“大家来看看这篇范文有哪些问题呀？”无戒老师在微信群里发言，并转发了一篇学员文章。
在线地同学们饶有兴致地品读起来，纷纷提出自己的观点。
“文章前边的内容铺垫过长。”“故事感觉没有写完”“没有重点，就是叙事。”
大家都提出了自己的观点。一些的同学在谈不足的时候，也谈到了优点。”故事挺吸引人的，就是题目不吸引人““故事情节耐人寻味，就是结尾感觉少了点什么”
”这篇文章最好的地方是结尾，结尾点题，不足的地方是中间内容缺乏情节，这是大多数同学存在的问题。“
一阵见血指出问题，同学们纷纷表示学到了东西。
随后，无戒老师补充到，”大家在点评别人的文章时，不要只说不足，也可以点出优点。如果你的文章被别人刷刷评论，你是什么感受呢？“
无戒老师果然细心，在同学们讨论文章的时候注意到了这个沟通的细节。
批评是一种艺术，有的人指出他人不足时，他人非常乐于接受，而有的人给他人指出不足时，则很容易让人产生逆反心理，不容易接受，而且对着干。
也许有的人会说，那是有的人虚心，容易接受他人的意见建议，有的人比较脆弱，说的得。其实哪怕听者是同一个人，批评指点的人不同，效果也不一样。抛开其他因素不说，这就是人性，人本能会产生的反应。
人是群居性的动物，当一个人受到批评时，本能会担心自己是不是会被淘汰，是不是会被排斥，所以正常情况下，人都不喜欢批评的意见，有的人在听到批评意见时，甚至会跳起来。
提出批评时，一般应先扬后抑，先说说优点，再说不足，就很容易接受。
其实道理人人都懂，可是真正在实践过程中，人人往往容易忽视这件事。为什么，人们都希望沟通更有效率，所以许多人喜欢开门见山、直奔主题，既然是谈不足，那就谈不足吧。却忘记了中国人喜欢委婉，需要有适当的铺垫。
我们在跟小孩说话时，很容易脱口而出，“你不要这样，这样不好”“你怎么不守时间”“你怎么说了不听”“你怎么这么慢。”可是我们往往又发现，这样跟小孩子说，他们根本很难听得进去。如果我们先表扬表扬孩子，“你今天比昨天快了一点儿，如果明天再快一点儿就更好了。”“如果这样委婉表达，孩子一定会更听你的话。
对父母也是一样，越是亲近的人，我们说话往往越不客气。父母煮好了菜，也许脱口就来，”今天的菜有点咸“”今天荤菜太多，素菜不够。“父母听了一定会不开心的，试想，如果是你给家人做了一桌子菜，结果家人不但不提你的苦劳，却挑三拣四，你会开心吗？
那有的朋友会说，那我们就不说真话了吗？真话要说，但请记得委婉地说。这是一个人成熟的标志，懂得为他人着想。
最后，说来容易做起来难。就像文章前边出现的情节，当一群人讨论得不亦乐乎时，你是不是也想快点说出你发现了文章哪些不足，毕竟咱们是找不足啊，不是找优点啊。优质的批评需要大量的练习，成为一种习惯，一种能力。
【无戒学堂】
