我是一个社牛，也是一个文艺爱好者。
但是在N面前的一次语文课上，我的热爱被一个追求清晰度的老师扼杀在课堂上。考考考老师的法宝，分分分学生的命根，背背背学生的噩梦。
可我偏不，我对文字对数字向来敏感，那时候的我，总是习惯低着头慢慢往前走，不能抬头不能走快，一次偶然的机会，让我放下了骄傲的姿态，而是选择了另外一种不自信的学习态度。
事情到底是怎么样的？到底发生了什么？又对我产生了什么样的影响？且听我慢慢道来。
一次语文课，在并不宽敞却明亮的教室里，老师要求背诵课文，我自认为走到了别人前边，自告奋勇举手表明自己可以，我如愿的被选中当着同学面背。
当时的我挺自豪，以我对文章的熟练程度，我在快速背诵。我背诵的时候，看到老师的脸逐渐黑了下来，我以为在我背诵的过程中有人捣乱，我并没有意识到是自己的问题。当我结束时，老师的一盆冷水直接泼了下来，而我是承受这盆冷水的唯一对象，那一刻我觉得自己像一个小丑，勇于表现自己还成了反面教材。
我到现在见到同村的那位老师，我还是会骂她，我会骂她神经病，抓不住重点，对学生太过于严厉。因为是她，她最后的结语最后的点评是:“你背的是啥？你慌啥？你自己能听清楚不？”
看似简单的一句话，却也伤我最深。从那以后，我喜欢躲着老师走，课堂上我的眼睛里有光但也有对于老师的恐惧，也是那样一句话改变了我，让我变得畏手畏脚。我不会再第一时间去暴露自己，我选择把自己藏起来，别人会背我就会，别人不会我也不会。
因为她的一句话，彻底改变了我。从前勇于表现的人，曾经有很长一段时间，被老师喊起来回答问题的时候，也是结巴的，哪怕自己知道答案，在开头总结的时候也会顿一下重复一下，终究还是过不了自己心里的那关。
不过还好，后来我遇到了我的伯乐，虽然我的语速并没有降下来太多，可是新的老师凭借她微微一笑很倾城的酒窝，拉近了我与她的距离，也就改变了我对语文的态度，让我重新找回了我对文字的热爱。
现在，我的娃娃也完全遗传了我好用的脑子，青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪，我这前浪已经被狠狠的拍在沙滩上，孩子背诵语速也是很快，但是我第一时间就是先肯定他，告诉他你能背这么快，一定是熟练的掌握了知识点，如果放慢一些语速，能清晰清楚的表达，那是在完美不过的事情了
