匹配，舒适区边缘
在继昨天的舒适区边缘后，今天看完，从中又获得了新的感悟。我们要在舒适区边缘去做事情，而不是停留在舒适区，一件事情已经能够不需要耗费很大精力就能做完时，应该主动寻求到舒适区边缘去做。这样才能取得进步，如果一直停留在舒适区里面做，那就只能是量的积累，而质没有提高。正如成长权重比的图所表示那样，改变的量才是最根本的，量虽小，但效用大。而表层的学习量大，效用却小。
1. 这也给了我一些启发，这些年来，我也一直都在写，大部分都是围绕着工作中的反思，总给和一些教学中的事情等方面展开写。要说具体的写作方法，好像没有，就是按照自己的一些感觉在走。这让我不禁去思考，是否可以写的再精进一些，是否可以去扩展到相关或者相邻领域去，比如之前有接触到教育叙事类的文章，看过一些，但是没有具体细究如何去写，这是一个很好的方向，可以沿着这条线去探索，到舒适区边缘去做事情。
具体的就按照这个大方向去做，先读教育叙事类的，多看类似的，先要看过足够多，不要直接去上手有难度的去写。
2. 另外一个就是，年终总结，我这些年来也每年都会写。这3-4年以来，基本上都是按照统一一个格式来的，能掌握住这种写法的框架和核心，但是要再具体和创新，就没有往下去看要如何做。今天查了一些资料，年终总结要写好，有模型，是有框架的。那今天看的就是2.0版本的，以前的是1.0版本的。
年终汇报SOP，四个大方向。结果，经验，问题，规划。以前我就是直接停留在这个一级标题上上，没有深入下去细究，讲结果要怎么讲，体现出来我们干的事情。每一个标题都对应着拆解的小点，我们就可以围绕这个去梳理和写。
这个梳理给我们提供了思考的方向。非常有启发，接下来就按照这个方法去梳理出来这一年的总结和下一年的规划。已经全部记好了笔记，自己再记一遍，思路就更清晰了。知道要如何围绕大标题展开来说，有框架，就不会乱，有方向去做。
3.而这些技能，其中大多数是通用的，可以复制的，所以关键是要形成可复用的方法论，这样我们在面对新事物时，可以有效采取方法去解决，知道怎么做，做到心中有数。通用能力，迁移到新事物中。
