原本我跟娃爸都属于很佛系的家长，觉得孩子成绩不是最重要的，性格好，学习习惯好就行了。但是自从娃上了一年级后，我们慢慢就开始变得不那么淡定了。即使刚开始我们看到孩子考倒数也没有太大的波澜，但是被老师找了几次谈话后，就开始变得不那么淡定了。所以看到这本书——《与打骂和溺爱说拜拜》时，第一反应就是确实需要看看这类书籍，因为已经开始控制不住体力的洪荒之力，难免对娃开始打骂，学过的正面管教在情急时候已经不起作用了。
《与打骂和溺爱说拜拜》中说：无论是个人信仰还是你看中的孩子身上的品质，都会随着时间的变化而变化。也许你会发现，自己认为对孩子重要的东西也会随着时间而变化。这要有两个原因：第一，你自身在不断变化；第二，孩子在不同的年龄段，你对他的期望也是不一样的。
恰如伊丽莎白·克拉里所言，我们在孩子诞生的最初，对孩子全心全意地付出，并未想到要孩子感知和回报，但是当孩子大了，我们的期望也在慢慢改变，逐渐对孩子有了更高的要求。这意味着，我们在养育孩子的过程中，在不断调整我们的期望值。
我仔细回想了一下，孩子还是小婴儿的时候，因为我跟老公工作很忙，除了晚上回家的陪伴和周六周末的陪伴，孩子更多的时间是跟着奶奶，我们对孩子的期望就是吃好穿暖、平平安安。但是随着慢慢长大，开始上学了，我们又对孩子增加了新的期望，希望孩子除了健健康康，还要学习成绩好。然后看到其他的同龄的孩子开始上各种兴趣班，有各种特长，又开始对自己的孩子有了进一步的要求，希望孩子能够多才多艺。最近，我在跟孩子深度沟通时发现，孩子会跟我说：“妈妈，我不想报那么多兴趣班，我想多一些时间玩耍。”对于我来说，孩子这样提了，我当然就需要进一步分析一下，哪些是孩子真的感兴趣的，哪些是当父母的强加给孩子，而这些真的那么重要吗？如果不是，那么果断放弃吧，给孩子更多的时间自由发挥。
在教育孩子方面，我也会看市面上推荐的很多书籍，比如《正面管教》、《养育女孩》、《成为智慧型家长》、《父母是孩子最好的老师》等，都是不错的暑假，而伊丽莎白·克拉里的《与打骂和溺爱说拜拜》不但讲了理论还提供了很多实际可用的技巧和方法，并提供了可参考的指标和可衡量的依据。本书发行了很多年，经过多次编辑，提供了一套能有效影响孩子行为的具体做法，帮助我们通过“不打骂、不溺爱”的方式，养出行为独立、乐观积极、自尊自爱、能感受到幸福的孩子。
通过《与打骂和溺爱说拜拜》这本书，改善家庭教养中的问题，改变育儿现状。这确实是一本好书，我看了后首先推荐给我老公看，让我们一起在养育孩子的道路上相互学习，相互提升。
