坚持，考验的是心性，这真的很神奇，认识大自然，在自然活动中，我们可以发现孩子的无穷潜力。
1.突破
今天下午，带着孩子跟朋友的孩子参加一个户外爬树活动。
在一个白葛树上，树干粗壮，状如参天大帐篷，高8-9米。
树下教练带领十几八个孩子，做攀爬前的热身活动。
过程中，有几个大的孩子信心十足，特别是一个清秀的女孩子，对老师讲的内容不但全神贯注，还不时加入自己的想法，清晰地表达出来，其他的孩子多数是6-9岁之间，当然也还有朋友的两个5岁的孩子。
这么高的树，望而生畏。我家孩子Jesse第一次参与活动，刚开始不敢进队伍，楞是在旁边观望大家开展小活动，直到过去接近50分钟，今天在旁边不敢加入的就俩孩子，他是其中之一，扭扭捏捏，坚决不参与的态度，一开始也挺让我着急，这大老远的，来都来了，不参与，就站在旁边看一下午，想想都让人难受。
第一个小活动，分组起名字，教练说分成两组，一组动物、一组武器，小朋友们自己给自己起对应的名字。
我家孩子，对起名字这个环节特别有感触，我提示他属猴，刚好今天爬树，特别适合他，他有点心动。
但如果是武器的话，我们又假设，假如你就在武器队伍，该给自己起什么名字呢，他想给自己起名叫“空气”。
第二个是团队合作的破冰活动，每个人手上按着一根棍子，大家围成一圈，往前走，后面的人将按住前面的人的棍子，不倒下，就算成功。Jesse看着很是心动，他说他之前玩过，我问他要不要进去，他还是摇摇头。
第三个是训练大家打结，今天教了三种打结的方式，分别是打死结、打八字结和打活结。看着大家玩得不亦乐乎，Jesse有点酸酸的说，我不想学打结，这个时候有个女教练过来询问他愿不愿意进去，他悄悄给我说，爬树的时候他再参加。他拿出我们带的跳绳，想要在旁边刷刷存在感，但是他想通过我们大人甩绳子，他来跳的方式。于是他大胆的请求旁边的叔叔帮忙，叔叔给他指点了跳绳的要点，他跳了十来个，不知道是不是突然觉得自己突破了，我问他现在要不要去参加爬树了，他兴奋地点点头。
于是Jesse终于克服自己对陌生环境的恐惧感，愿意参与其中了，看着他从有点紧张也有点忸怩的样子，逐渐变得融入其中，真为他感到高兴。
孩子虽然在外面围观，但他想要加入的心情也是殷切的，只是，他的心理接受状态有个临界点。
2.坚持
开始正式爬树环节了。出乎意料的是，之前表现非常积极的那个女孩儿，爬到一半就宣布要下来了。而旁边一个同时起步的六岁小男孩，在三分之一高度的时候也说要下来，但是他的妈妈不停在旁边给他打气，让他坚持，因为他的爸爸已经在接他的路上来了，他可以爬到最高处，让他的爸爸看到这一幕。
爬到二分之一，甚至是五分之四高度的时候，小男孩都很想停下来，可是妈妈说，快加油，爸爸还有几分钟就要到了，小男孩最终还是坚持爬到了最高点，他的爸爸真的赶到看到这一幕。当他完成挑战，下来之后，自豪地给他的爸爸展示他学的打结方式。我相信这种坚持到最后的精神，一定会刻在孩子的心中，成为他的一笔宝贵精神财富。
而第二组的一个胖胖的小男孩，就显得脆弱很多，他才刚刚爬上去几步，就哭着闹着要下来，他说太难了。当时我真担心Jesse看到哥哥哭这么厉害，会受影响放弃爬树。但孩子们都有自己的主见，他们并不会因为别的人登顶或者放弃，就自己怎么样，大多数孩子都是根据自己的承受能力，来决定爬升的高度。
Jesse也在半空中摘到了两片叶子，他拿回家，开心的与家人分享他的爬树精力，他说，下次他还要参加，下次他要爬到最高的地方。
原本，在这个周日的下午，我们只是想在家里好好休息，我们很庆幸，走出家门，在一棵大树下，度过了难忘的一下午。
