数学阅读者 0017  李芮丽  第2 天

2018年10月 23 日 星期二

（1）读原文：【我的成长之路】一/二/三/四/五/六/七/八/九/十/十一  2

（2）写心得： 1、参加这一季阅读者时，我就给自己做了计划，今年带两个班，早上第一二节课都有课，第三节课需要批改作业，读书计划就安排在每天利用第四节课来静心阅读，最迟中午吃完饭阅读，第一天坚持很好，像今天遇到外出听课培训活动，就得调整，今天按照单位安排早上外出听四节课，下午一下午教研活动。我就将读书时间调整为午饭后。但事实告诉我今天的读书效果并不好，读的断断续续，中午读了一会，晚上又读了一会，但尽管如此，我还是坚持读完打卡，正如肖老师语音分享的一样，参加阅读者也是一种责任，既然参加，就得遵守规则，为自己的选择去承担责任，这是对自己的尊重，也是对伙伴的尊重。

2.学会感恩，品味生活，华老师感恩陈今晨老师，张兴华老师，李烈校长，感恩童年的苦难，感恩篮球，感恩……让我也想到我遇到的一些贵人，人生很长，但关键处只有几步，一路走来，我感恩小学时代的语文老师李建玲，让我有了当老师的理想，感恩2015年遇到的广东潮州市实验小学的蔡梓敏校长，让我爱上了阅读，开始学会真正读书，感恩一位不知名的家长的不属实的举报，让我深受刺激，从而倍加努力变得更好。感恩我们学校的吴艳金利副校长，让我认识到教师专业业务能力的重要性，感恩陈春校长一次次派我出去学习，打开眼界。感恩李亚阁老师，让我遇到了肖凯老师，遇到了一群可爱的小伙伴，能够大家一起研读数学专业书籍。

3.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，读书，让我遇见美好，读书让我变得更好，书籍是人类最好的朋友，研读张文质的书让我敬畏童年，走入生命教育，研读佐藤学的书让我有了学习共同体的愿景，研读吴正宪的书让我对数学有了更深更透彻的理解，研读华应龙的书让我能更近距离的去与这些数学大师是对话。

4.享受课堂，反思自我。课堂是一个教师安身立命的根本，课堂是教师工作的主阵地，如何在课堂上给孩子传播知识，提高能力，渗透价值观，培养数学核心素养，使得人人获得有用的数学，教师起着决定性的作用。除了正常的听课研课，同伴指导外，买支录音笔自己听课，反思也是不错的做法。敢于反思，勤于反思，不断去超越自己，努力提高自己的课堂教学水平。（3）尽己责：2（4）不抱怨：2（5）不说谎：2总计：10