语文教学要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。“一日之计在于晨”，毫无疑问，新教育推展的晨诵理念实属朗读训练的重要阵地。所以，每日我都特别注重这个过程，把它当作必要且重要的事情对待。
今早的晨诵，我突然想到了一个有趣的事情，我把学生分成小组。每组5名同学分别从周一到周五戴着我讲课的扩音器，然后在晨诵时间站在讲台中央领读语文书中的课文。众所周知，我们的语文教材多是名家之作，文情并茂，或令人振奋，或优雅细腻，或崇高壮美，或意蕴深刻。这些文章都应引导学生感悟和欣赏。通过这样的方式，让学生有强烈的自我存在感，每一位同学都有机会站在讲台领读，自信满满。声音也比之前更加洪亮，整体气氛十足热烈。课下我简单了解了一下，他们似乎都比较期待自己领读的那天。
我们都是先行者，在新教育的道路上不断摸索前行，不断创造和发现新的事物。这是一个漫长而且美妙的过程，深享其中之美。
