今天的青椒肉丝超级赞
一年级的孩子生性好动，注意力不容易集中，总是容易被干扰。然而，一年级的小朋友又非常喜欢得到老师的肯定和表扬，尤其对实物感兴趣，比如小红花、表扬信、本子、笔、橡皮之类的。为此，制定了一套得小红花和表扬的机制。
每节课上课举手回答问题且答案正确的孩子可以获一朵小红花；每次的作业被老师画了颗五角星就可以换一朵小红花；遵守班规班纪，也可以换一朵小红花。只要努力，一天拿个几朵小红花都是可以的。
每十朵小红花可以换一张表扬信，每十张表扬信可以换本子、橡皮、笔等实物奖励，领到了五次实物奖励后可以获得终极大奖励——一本课外书。
虽说才开学三周左右的时间，可是孩子们为了老师的这一点“小幸福”，已经比开学初懂规矩多了，每天都在努力地获取小红花。许多小朋友都已经拿到了第一张表扬信，还有小朋友即将拿到第二张表扬信，真为他们感到高兴。
今天班主任小汪老师告诉我，有的孩子把语文书上的小红花撕下来贴在数学书上，然后去她那里领奖品，估计也有孩子来我这儿领表扬信，心里不得不赞叹真是聪明的孩子。尽管机制制定是，反复跟他们说过，语文、数学两门课是分开来计算的。
最为要命的是王鸿皓小朋友，居然从别人的书上撕小红花，据为己有，又不小心被人家发现了，这可就是有点小坏了。自己得小红花不容易，人家得小红花也不容易呀，可都是凭着自己的努力得来的。自然班主任教育了他一通，我也就没再说了，毕竟一年级的娃还小，才六岁 ，正确的是非观还没形成嘛。王鸿皓也只是为了得到老师的表扬信，初衷也是好的 ，相信他们都是好孩子，都能知错就改。
