两个电话背后的沉思
时间:2018-6-24-----2018-6-25
事件主人公: 两个家庭作业未完成的孩子！（出于对孩子个人隐私的保护，暂且称为甲同学和乙同学）
甲同学情况:长期家庭作业做不完，不是因为不会做而留白，而是整科整科的没写，基本都是在星期天返校时匆忙赶起的，其中因为好几次作业未写，借故不读书了，然后在家长和孩子的再三保证下，发誓要认真努力好好学习，然而紧接着第二个星期，状况并没有多大的改观，老师心里想着可能是一时的坏习惯改变不了，表示理解，所以孩子星期天返校时，别的孩子都在学习新课，复习巩固，这个孩子还在赶他的家庭作业，星期天晚上就寝前能赶完，已经算是很好的结果了，有时候可能要赶到星期二（在教室外面宁愿发呆也不愿动笔！）。这个星期鉴于欠的作业太多，我给孩子的家长打了电话，因为我这周工作量较大，无力监管他家孩子的家庭作业在校完成，要求家长来校陪同（这是先前和家长共同协商的约定）完成或是把孩子接回家教育！而孩子的家长一会儿因为事多，一会儿因为下大雨，又一会儿因为“只是个作业没做！接个xx（不文明用语就不打出来了）！”，她家的孩子在我和她通话时，又一次在没有老师的允许下，又一次跑到校门卫处要求回去（和上次一样的情况），门卫爷爷喊他在门卫室等家长来接才可离校！上完三节晚自习，查完寝，回到宿舍已经十点多了，家长又打电话来质问有没有喊她家的孩子睡觉，然后就开始各种各样的为自己孩子不做作业找了如下几点理由:
1.因为班主任老师这次没有将作业安排拍照发群里，并且没有私发给家长，所以才导致家长不知道有哪些作业。（关心孩子学习情况的家长，都知道每个孩子都有自己抄写作业的本子）
2.因为孩子有一个不争气的表哥找他玩一整天，所以孩子没有心思没有时间写作业。（家长在诉说过程中对这个表哥怨恨很大）
3.因为家长自己的文化低，不知道哪些作业做了哪些没做。是自己家长没用。
4.做不做作业都是小事，不打架，敷毕业了是大事！最重要的是来学校要吃好睡好！
因为实在是太累了吧，我全程基本上都没说什么话，而且家长问得最多的是孩子睡觉去了吧“你要喊他吃饭，喊他睡觉去！”。
所以，最后我给出的建议是:转学。找一个不需要完成任何作业，没有那么多规则要遵守的自由的学校去读，会比较适合他给孩子定制的发展道路。
乙同学的情况:这周没来，和其他同学说的是不读书了，孩子妈妈给我打电话的时候了解到的原因是:要买个手机，就去读书！不买手机，不读书。当然这种情况只能交由父母定夺，老师无权干涉父母的选择。幸而孩子的妈妈很明智，对孩子提出的要求，选择不退让，并且让孩子跟随孩子的奶奶在烈日炎炎下做了一上午的农活，体味到了生活的辛苦的孩子，请求回校继续读书！
这期间老师并未帮过任何忙，可是孩子妈妈打电话过来是连连的抱歉和感谢，还有对老师工作的信任与理解支持，用孩子妈妈的原话说“孩子是我们自己的，老师也不是哪一个人的老师，一个孩子的教育问题，只有老师一人是不可能完成的，必须还要有为人父母的监管和督促！”如此高情商高素养的家长，是这孩子最大的幸运！
疼爱而不溺爱！
两个孩子相比而言，智商情商都不相上下，然而以考试成绩来看，两人每次都相差了200多，同样的老师，同样的教育教学，差异如此之大的原因就在于，一个没有良好的学习态度和习惯，另一个虽然排名不是很靠前，但是相比之下有较好的学习态度和学习习惯，而这背后的深层原因在于父母对孩子的引导和期望，作为孩子的父母，你对孩子的任何行为习惯都选择视而不见，孩子的坏习惯就会越来越多，坏行为也会屡禁不止，你对孩子没有任何期望，他就更加容易自暴自弃，活在没有任何希冀的灰色中得过且过！
作为孩子的父母，当我们面对孩子，总是以“你看看谁家的孩子！”为由而训斥自家孩子时，是不是也该反思作为孩子的父母，有没有做到“别人家孩子的父母”的用心和坚持！
孩子们已经在慢慢长大，他们会变得越来越有自己的看法和想法，特别想要个性自由和人格独立。。。这一切的变化无常，作为孩子的父母您准备好了吗？
所以，需要努力向上的不只是孩子们，我们的父母和老师们更加需要努力学习，用实际行动陪伴孩子们一起更好的成长！（20180625）
