给学生什么样的课堂
（一）给学生一个“情感的课堂”
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”
在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过一段“燃烧的岁月”。
2、尊重“需要”，“尊重激趣”
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示，或巧设悬念......激发他们的阅读欲望和动机，创造积极的教学气氛。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
(二）给学生一个“交流的课堂”
以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去交流，我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”“师生交流”和“生生交流”。
（三）给学生一个“开放的课堂”
1、让孩子去“展示自己”
“教学不仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验，探究和感悟”。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈，课堂是学生们求知，创造，展示自我，体验成功的平台，是学生们健康成长的地方，他们潜力是无限的，创造力是我们难以想象的。
2、注重实践，多方面实践感悟语言
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子，那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断地巩固，提高。
