今天下午准时与“统整”相约，认真聆听了陈美君老师讲授的《设计邀请函》，本节课主要围绕邀请函一个主题，以什么是邀请函，邀请函里有什么？如何制作邀请函三个问题作为线索展开的教学流程。
本节课通过运用剪贴画等多种方式创造性地自制邀请函，通过设计邀请函，开启学生的创作灵感，让学生了解邀请函及其用途。表达孩子们对父母真挚的情感。首先是情景导入将课题和孩子们真实的生活链接。班级一个小朋友给女同学发的生日邀请函，引出课题及第一个问题什么是邀请函？孩子们通过你真实生活的链接思考，在老师的引导下逐步明晰邀请函的定义和用途，接着以现场展示邀请函，给予孩子能切身相关的班级奖励制度茶话会活动作为范例，让孩子们通过朗读，观察。了解邀请函的用途，接下来是实际操作动手制作职业日展演活动的邀请函，孩子们是天生的艺术家在老师出示制作邀请函的基本步骤后，孩子们开始动手，发挥自己的创造力和想象力，制作出一张张别具个性的十分美丽的邀请函。并将自己制作的邀请函回家向爸爸妈妈进行诚挚的邀请。
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一年级的孩子年龄小，学习气氛活跃，陈老师在课堂上很耐心，课堂调控能力也很强，孩子们在井然有序中学完了真节课的内容。在学生看到“邀请函”不认识生字时时，老师一笔一划的指导学生书空，把语文课和美术课进行有效地整合，让孩子在接受知识的同时明白了知识生活中的应用，更高效得接受知识。
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本节一年级职业统整课程，开创性地为孩子们提供了自主学习和创意展示的空间。在畅想自己未来职业的同时，了解了那些身边不同的职业，并进行了很好地职业体验。
