作者：［美］琳达·克兰兹 薛亚男译
绘本内容：
丹尼是一条小鱼，他在水中跳跃，滑行，脸上挂着最纯净的喜悦。当他穿过海浪朝家的方向游去时，他发现：
有些鱼游向左边，有些鱼游向右边。
有些鱼围城圈，有些鱼排成线。
有些鱼向上游，有些鱼向下游。
有些鱼悄无声息，有些鱼大吵大闹。
有些鱼五颜六色，有些鱼朴素淡雅。
有些鱼与众不同，有些鱼相差无几。
有些鱼体型庞大，有些鱼小巧玲珑。
有些鱼浑身光滑，有些鱼尖刺遍身。
有些鱼游在水面，有些鱼停在水底。
有些鱼成群结队，有些鱼独自畅游。
有些鱼红如骄阳，有些鱼蓝似深海。
有些鱼喜欢阳光明媚，有些鱼偏爱月光皎洁。
丹尼回家后，把他旅行中的所见所感告诉了爸爸妈妈。他说：＂大海里的鱼可真多呀，每条鱼都有值得分享的特别之处。＂
爸爸点头说：＂我们互相分享，可以学到很多东西。在蓝色的大海里，有数以万计的鱼，而每条鱼都是独特的，这些鱼一起组成了我们这个多彩而美丽的世界。＂
妈妈说：＂生命是一个漫长的旅途，丹尼，你要勇敢做自己。＂
阅读时间：2021-8-26
阅读过程：
从8月20日借来这本书，我们每天都会看上一到两遍，开始时边看边讲，喜欢听前面的内容，最后对于爸爸妈妈的话似乎不太感兴趣，有时讲到那里会离开，大概理解能力有限，只关注于小动物的形状、神态、喜好，而不知道爸爸妈妈话的意思。
听完故事，我们还拿出以前捡的鹅卵石，用水彩笔涂出各种各样的鱼。
后来再讲故事时，我说前半句＂有的鱼……＂，孩子会看着画，说出后面的内容，还会很好的听完故事。
阅读感悟：
首先被这本书艳丽的画面吸引，深蓝色的背景，漂亮多彩的鱼，好像真的在海里游动，嬉戏。
其次才是故事的深层含义，故事题目的含义。结合现实生活，我的理解是，坚持做自己，把自己优秀的一面展露出来，并且有自己的主见，不总是跟别人学。
最近，晴晴总和比她小的孩子一起玩，今天我带她们两个一起去新华书店，晴晴是比较坐的住，只要是我反复强调的好书，说＂看这本写得多好，多有意思，看小动物遇到什么事情？＂晴晴一般会专心的看完好几本。和dd一起看了两本书，一本《石头、剪刀、锤》两人看的好高兴，另一本《小象的陷阱》，晴晴以前看过，很容易的说后面的内容，dd有些坐不住了，四处转了一圈，抱来一个大布熊，我把玩具熊放桌子上，正好一起听，小熊安稳的趴着听，两孩子又自己各选了一本，继续看了一本《小仙女爱丽斯》，dd又要玩去，晴晴也跟着到楼梯处，玩了一会变颜色的图画墙。
等她们玩得差不多时，我又拿来两本书，告诉晴晴，＂你是姐姐，要带动妹妹阅读，这儿有那么多有趣的书，再好好看看。＂dd是第一次来，会说＂这里的书那么多啊。＂虽然一直想玩，终于在我们的带动下，又在楼梯出看了一本《蒲公英》。后来就再不想看了，一块离开书店。
绘本《勇敢做自己》就告诉我们，坚持自己的意愿，尽量不受他人影响，勇敢快乐做自己。
另外有种说法：在孩子成长过程中，对于自我意识的建立和培养至关重要。但自我意识并不只意味着让孩子认识到自己的特别和独一无二，也意味着在让孩子接受自身特点的同时，能够学会欣赏别人的长处，从而懂得与人分享自己的快乐和意义。
《勇敢做自己》和《独一无二的你》被称为美国经典自我、自主意识培养“双绘本”
阅读这本书，最最重要的是，在成长过程中，学会欣赏自己，肯定自己的价值，勇敢做自己。
