不知您的身份是一位妈妈，还是以一位爸爸，亦或是准爸爸，准妈妈。不管您的身份是什么，您曾经一定是一个孩子。那么，我今天说的这个就和你有关。
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儿童是成人之父，这句话来自蒙台梭利的观点，她是一位伟大的教育家。我个人最初对她的认知来自对我恩师的崇拜的迁移。我和文字前的你一样从小到大经历过无数个老师，数也数不过来，但是我大学时遇到了我的恩师，在李老师身上，我看到了她对教育的热忱，也感受到了她对我们的尊重----对求知的孩子的尊重以及对无知孩子的温柔引导。我好奇她的“力量”，于是慢慢走进教育，了解到了蒙台梭利。
在大学里，蒙台梭利是一位殿堂级的人数，在我眼里是书本上的话，是存在于理论上的大师。但也没感觉比我李老师厉害多少！
出社会后了解到各种教育理论，才了解到蒙台梭利的贡献和伟大！
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在蒙台梭利严眼中，儿童是一个很特别的群体，甚至可以说，每一个儿童都是天才。这个观点在蒙氏教育中，在每一本蒙氏教育的书里都体现的出来。
如果您作为一个古板的家长，很反感本书标题的话，那有句话您可以比较容易接受“父母和儿童共同成长！”，这就是“儿童是成人之父”的前提和分寸把握标准。
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人类历史这么多年，无论是东方文明还是西方文明，历史总是惊人的相似，那么在教育的滚滚车轮中，这个观点也是被印证是最适合我们这个时代发展的。在实际家庭教育之中，家长不自觉的会以成人的角度和要求对孩子进行“模型限制性成长”，把孩子当成一个可以灌注的“器皿”，理所应当的“倾倒”。
当看到“别人家的孩子”时，才想起我家孩子是不是在这一块也很棒，更有甚者，拿自家孩子的短板和别人家的长板来比，还为自己的育儿焦虑振振有词道，我是为他的未来着想。如果为孩子的未来着想，想让孩子未来更省力，应该考虑的是把孩子当成一个正在努力求的自身发展的人，一个活生生的，独一无二的人来对待。
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蒙台梭利认为儿童是未知力量的拥有者，正是这个新生群体的身上拥有人类发展的未来命运，也隐藏着人性的秘密，也是可以解开人类发展的秘密的人。
人在早期的时候也就是儿童的时候，她所经历的一切都会影响到其今后的人生取向，可以说一个人的诸多品质在他早期就就是儿童时期就形成了。所以，不经历童年时期的创造，也就不存在成人！儿童时期可以看作是人的精神的唤醒者，人在儿童时期所表现出来专注，冲劲，快乐，好奇，这些童心是成人时期做事必备的技能，他在我们儿童时期是“满格的电“，随着渐渐长大，我们反而去要去寻求这些能量的源泉，来获得心灵的亮光，来照亮自己人生的方向。
教育本身就具有无限力量，尊重儿童是一项使命，无限荣光！
