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近几年学校里女教师占了很大比重，随着二胎政策的放开，休产假的女教师越来越多，学校里教师紧缺起来。
所以聘了很多临时代课老师，这些老师的流动性也大，就造成了许多班级经常换老师，学生要不断适应新的老师，适应力差的学生成绩必然受影响。
几年前带过的一个班级，七年级时整体班风良好，学生单纯可爱，积极向上，朝气蓬勃。因暂时成绩不理想，于是学校换了班主任，学生一下子像丢了魂，少了主心骨，班主任语文老师换了，无论是纪律还是状态都差了许多，学生消极起来。接着数学，英语，政治，地理，生物都换老师了，学生的状态可想而知了。初一时我高兴去上课，到了初三我一进这个班就发愁，学生一点生气都没了，不听课，破坏纪律，几乎上不下去了，我上课很痛苦，无奈的说，怎么不把我也换了？
想想自己的中学时代，也是这么被摧残过来的。初中三年，除了语文和地理老师，其他都换了。数学老师三年换了三个，英语老师三个，历史换三个，其中第二位历史老师是美术老师，生物三个，政治两个，第二位政治老师是信息老师，物理两年换两个，化学一年换两个，音乐老师换了两个，美术老师换了两个，体育老师换了三个。这么频繁的换老师，升高中，一个班七十多人，只考上了4个，这个班级还是当年学校考上高中最多的一个班级，学校共有四个班，有的班级全军覆没。我考上高中，除了老师的教育，还得益于我的自学能力和自律。能考上，也算奇迹！
经常换老师的班级，成绩波动很多，学生心理波动也大，有益也有害，学习也是需要稳定的环境的！
