书中的案例是讲的采用公开招聘的方式来改革班干部的选拔，这次竞聘安排了三个环节，即海选指导、公开演讲和自我通关。
这样的形式说起来并没有什么新意，毕竟现在很多班主任也都采用这种方式选择班干部。但看到书中吴老师设计的招聘环节，细细分析，就发现他将主要工作放在了指导学生做好准备工作上。一方面借助为各部门及其负责人起名字的方式让学生明确各部门的工作内容及其负责人的职责；另一方面借用自画像的方式，让每个学生做好自我分析，为自己准确定位。这样层层深入自我剖析的过程 ，更有利于学生发现自己的长处，认识自己的不足，找到适合自己的职位，最终竞选成功。
