刘福禄从学校打来电话，说，妈妈，我的数学作业忘带了。您能给我带过来吗？
我说，不行，我也要上班。
她让她爸带。
我说，你爸也要上班。
她说，不带过来老师会打死我的。
我说，那你就和老师好好说，说你只是忘带了。
她说，不行，老师不会相信的。
我说，那就让他打死你算了。
老师当然不会真的把她打死，打一板子倒是有可能。
她还是怕老师打手心，但是又没有办法证明她写了作业，就退而求其次，说，那你能让爸爸跟班主任讲一下，给我作证明我真的做了数学作业吗？
我想了想，说，可以。
但是有没有效果很难说。因为班主任是语文老师，而在检查作业的时候，数学老师不可能为了一个学生的作业去和班主任讲。但我作为家长也只能做到这一步了。
和我同一个办公室的糖糖老师听见了，说：“我真的觉得很疑惑不解。”
“为什么呢？”我问她。
她道，“你女儿的作业没有带，应该让她自己去和老师沟通，你为什么要和她老师说好话呢？”
我说，“我不是和老师说好话，我只是给她作证明，她确实是做了数学作业的。”
糖糖老师说，“那也应该让她自己和老师讲，这样她才会长记性。”
我明白糖糖老师的意思。让老师教训她一次，会让她以后更加谨慎小心。
但是我直觉上觉得孩子的这个要求可以满足。孩子做了作业却忘带了，在家长知道的情况下，为她作证明是可以的。这样老师会少生一场不必要的气，孩子也会因为老师和家长的宽容而变得更加从容。
