片段来源：《好好学习》
片段选取：“结硬寨，打呆仗”
我读书的目的是：打通知识的阻塞，实现融会贯通。
最近我在看罗伯特·麦基的《故事：材质·结构·风格和银幕剧作的原理》。这本书有近500页，主要讲述影视制作和讲故事的方法。如果要你来读这本书，你会怎么读？
每天给自己订一个计划：比如读50页，10天读完，然后从第一页开始，读到最后一页吗？这基本上是我以前的读书方法。
我现在的方法是：结硬寨，打呆仗。首先，我要找到这本书对我而言的紧要之处。比如，我看目录之后对作者提出的“结构图谱”觉得困惑 四个字都认识，加起来啥意思就不知道了。于是，我翻开相关章节略读，研究分析“结构图谱”这个概念的意义和作用。我发现，我必须把这一章20多页的小标题连起来看，才能理解结构图谱的意思。而其中第一部分“结构”是什么，短短300字的部分， 便让我看了两个多小时，做了几千字的读书笔记。
你可能觉得，读300字，要两个小时时间？ 这也太慢了吧！学了速读法，可能10秒钟都用不了。而我，单单是要弄明白“结构图谱”这个概念是什么意思，就断断续续花了五六天的时间。
可是，在这期间我打通了很多阻塞：为什么一些诗歌很短而有冲击力？艺术表现的隐喻是如何实现的？我下次的演讲可以如何优化节奏？在写作中关注哪个要素就能让冲突意义放大？在最短的时间内构思一个震撼人心的故事应该从哪里入手？
不懂得“结硬寨，打呆仗” 的奥妙，你要花多少时间学习技巧，才能在这么多领域间建立联系呢？
I:
结硬寨，打呆仗，是晚清名将曾国藩和太平军打仗时用的一种战术，这种战术看上去很笨，但是这种战术很实用—稳扎稳打。其实读书学习也应该如此，读书要慢读，慢思考，找关联，这样的读书才是对自己成长有帮助的。对于书中重要的知识点，先要了解其含义，然后联系前后文进行深度理解，最好做笔记。我以前读书学习，看到书上精彩语句或者段落用荧光笔划出来就算读懂了。没看到一段精彩的内容就划出来，一本书看完了，书上也划了很多，结果啥也没读懂。如何做到慢读、慢思考，找关联呢？下列三个步骤可以帮到我们。
1、先找到对自己有用的知识点去学习：成人的学习是以自我为中心的，是结合自己需求，帮助自己成长的。基于这个原则，在书中去寻找知识点。就像我以往读书那样，划出的金句就是知识点。
2、慢读理解章节中的知识点。对章节进行略读，对章节中的知识点一定要细读，反复专研。我读书时划出的金句没有进行深度思考，是无效阅读。自欺欺人。
3、找关联，做笔记：通过反复专研，对知识点有些理解的时候，然后再去读前后文，前文会有对知识点作铺垫，后文对知识点详细解释。在此过程中，通过搜寻其他和知识点相关的资料帮助自己深度、深刻理解知识点，尽管书读了慢了，但是知识点掌握通透了，而且可以和其他知识点建立关联。
上述三个步骤，不仅对成人适用，而且对学生学习也适用。
A1:过年期间，亲戚来做客，我做了一个硬菜“毛血旺”请亲戚品尝，亲戚说太辣了，吃不了。结果毛血旺几乎没动，我很失望。
反思：
1、我从网上找了一个做毛血旺的菜谱介绍，就看了一遍。
2、在看的过程中，我按部就班地准备了食材，包括豆瓣酱。
3、在做的过程中，我按照视频介绍，放入一大勺豆瓣酱，而忽略了亲戚都是江南人，偏重于甜，对微辣可以适应，而我做成了重辣。
A2: 在三天内，针对什么是“临界知识”重新温习。
1、先从《好好学习》书上看“临界知识”这个概念，并划线标注。
2、对“临界知识点”这个概念反复阅读，加深理解。
3、查找查理·芒格关于“普世智慧”的理解，并做一次笔记。
