庚子鼠年由于新冠肺炎的肆虐注定不平静。往日里我们的校园早已喧闹不已，孩子们叽叽喳喳地嬉戏着、谈论着。而今却空空荡荡的，虽说已是初春时节，草儿探头，树儿发芽，桃花、梨花竞相开放，可是缺少了一群群孩子们的观赏，纵是繁花似锦，却徒有美景，没有昔日般的生气。大批的孩子们被闷在家里上网课，距今已有八周了，学生们不断熟悉着新的上课方式，作为老师也是不断地在挑战自我，改变传统的授课方式，不断摸索着更有效的授课技巧，下面将对本阶段如何使网课更有效的情况做一个梳理。
一、学生如何上网课？
学生在家上网课虽说没有在学校那样直观，但是学习的态度却至关重要，如若学生没有很强的自律能力，家长不能很有效地督促，只是交给学生一部手机，那么网课的效果很难得到保证。特别是一些学习较吃力和比较懒散的学生，就如一个教师所说的：“在家上网课也是上课，要拿出平时在学校上课的态度，而不是一边嗑着瓜子，一边上课，这样很难进入学习状态。”因此在上课前，同学们应当提前准备好文具，端坐在桌子前，精气神一下子就不一样了。与此同时，当同学们进入课堂晚，导致一些知识没学到，或者有些知识点没有弄懂，那么这个时候就要打开回放，好好把这堂课从头到尾回顾一遍。把仍然不懂的问题记录下来，用合适的方式询问老师。还有就是由于学生是在家进行学习，而教师没有太多的办法当面敦促学生学习和完成各类作业。作为家长不仅要督促孩子们按时上课，还要为孩子准备一个好的环境。“环境”包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间，桌面上一定要干净、整洁，房间陈设整齐。还有一个是软件环境，在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，孩子做作业时的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，孩子很有可能写一会儿看一会儿，这不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。
二、老师该如何上网课？
我们现在大多数是采用直播授课，它不像我们的面对面授课，能直观地观察到学生们上课的动态，也不能采取更为有效的检测手段保证我们的课堂效果。所以这就要求我们对课程做更充分、更详细的准备。比如要想提高网课的效率，老师们要做好场所环境、直播设备、知识资料、教学方式等方面的准备，特别是要多琢磨线上教学的方式，多站在学生的角度思考问题。现在反思自己的上课模式，采用PPT播放的形式，给学生出示了很多的信息，学生跟不上老师的节奏，特别容易造成学生的厌烦情绪。因此我们在授课时要注意语速适当，抓住重点内容，不灌输过量的学生较难接受的内容。在直播的过程中，师生可以适当互动，必要时幽默一下。不过，互动的量得控制，以调节氛围，不影响教学的流畅为宜。还要考虑到居家学习的情况，课程设置应当劳逸结合，适当缩减课程的时长，并应融入一些体育锻炼，目的在于维持学生的注意力，也可以保护视力。
这些只是我的一些粗浅的看法，最重要的是我们能够摸索出适合自己学生的有效的方法，保障我们的直播授课顺利进行，保障我们的课堂效果。
