你同事的孩子在美国念大学，你想向他了解美国大学教育的情况。
你问他：你儿子在美国读大学情况怎样啊，有没有什么可以分享一下？
对方听到这个问题接受到的讯息是，你要打听他儿子。
若非很熟或很开放的对方，普通人对于自己至亲的人，都会不自觉在心里设一道防线，然后可能随便敷衍一下了事。
这样提问通常我们不会得到想要的答案。
这是一个错误示范。
那么我们换个问法试试：你对美国和中国的大学教育有了解吗？不知道有什么不同的？
对方一听，嘿，我怎么不了解！
他的潜意识告诉他你问的是美国大学，跟他儿子没什么关系。
为了显示自己的信息和知识丰富，他会尽所能告诉你他认知范围内的信息，自然而然包括从儿子那里了解到的，通过这种方式，你不仅间接了解到了他儿子的美国大学的情况，而且他会把他其他认知也跟你分享了。
上面的提问方式是基础版本，再来个进阶版的。
如果提问前你对美国大学情况略有所闻，以疑问、请教的方式切入，那就更能挑起对方分享的欲望。
你可以这样开始：听说美国越是有钱人家，家长和孩子越勤奋得离谱，比如家长每天凌晨三四点起床送儿子去训练，几年无间断。
或者这样：听说美国很多大学占地面积大，招生人数却很少，班级都很小，有些十几个人甚至几个人，情况是不是这样啊？
这些有差异的问题一出来，马上激起了对方聊天的欲望，特别是一些有无伤大雅的小小争议的话题，聊起来就更带劲了。
怎么样，你学会了吗？期待你留言分享你的故事噢！
