一、忙与伤的我
最近一个月，是我今年以来最忙碌也是最痛苦的日子。学校里面迎接考核，要准备各种资料（教案、教研。听课。评课、功能室、残疾儿童送教）。互加新学堂助教工作，第一次单独担任助教工作，各种第一次，每一周2百多份的点评（不是数量多少，而是点评语让一个没有文采的人抓狂）。班级里面，要准备广播操比赛、留守儿童演讲、收校服费、月考，家里面，最近是收获的季节，父母种了许多地，回到家，就要帮忙，总之就是各种忙互相交织着，让我疲惫不堪。然而忙只是让我累，但是大龄女青年被各种催婚让我不敢面对亲朋好友，想逃避，想出走。班级月考倒数第二更是让我伤心难过，付出没有得到回报，上周的一场意外更是给我的生活添上悲伤，85岁的老奶奶，因眩晕在下午5点多摔倒，家中没有人，爷爷联系不到人，等我6点多放学，才匆忙送奶奶去医院，大腿摔断了，脑子里面长个瘤子，而雪上加霜是父亲扶奶奶起来，不慎自己也坐倒受伤，弟弟和叔叔都在外地，家中只能指望我，于是学校请假了，N6的学习请假了，助教工作也请假了，奶奶需要手术，助教的工作只能中途退出了，到学校就上课，上完课就走。这个月真的忙忙碌碌，也痛苦不堪。 二、那一束光
N5的学习让我遇见一群各行各业的精英大咖，他们的渊博的知识，飞凡的见识，超前的教育理念都让我受益匪浅，提升自己的见识和能力。因此看见N6的报名表，第一时间填写，很高兴看见100个理由里面有我的困惑，我担任三年级的班主任和数学老师、英语老师、科学老师、音乐老师、体育老师，本班是我从一年级带到三年级的，可能是我管理班级的能力不足，到三年级后，发现孩子们对老师有点抵触情绪，各种问题就接踵而至，我自己也迷茫了，感觉前方的路一片黑暗，本身就因为自身能力有限，产生自卑，此时N6的学习，全新的学习模式，教练式对话，问与答，就像一束光，照亮了整个我，忙中挤出时间学习，总教室里Max老师条理清晰给出具体目标，M大组，塔塔老师温柔的语言更是让人如沐春风，图图老师的答疑解惑，闫芳老师的热情好像一把火，小组分享时，学员们对话中鼓励支持的语言，都像涓涓细流滋润我疲惫不堪、焦躁的心田，好像我的各种忙碌都有了不一样的定义，我的痛苦也有了分担者，奶奶的手术也成功了，感觉一切都像过眼云烟。
N6的学习也将画上句号，学习结束了，但是我的学有所用才开始，我尝试着和班里后进生对话，作为教练者尝试着站在学生的角度感知学生的情绪，让学生自己找到自己的目标，体验孩子们的内驱力，希望自己能够坚持，去改变班级的现状，去调和师生关系，这一切都才刚刚开始而已，但是有了这一束光的照耀，我对我自己充满前所未有的信任，加油！
