今天下午，期中考试结束后，烈日炎炎，学校组织举办了五四纪念活动和班级评优评先颁奖活动。
颁奖时，先进班集体、优秀中队、优秀团支部（初一无），由班主任和学生代表登台领取，先进个人由班级代表上台领取（班长，刘毓端）。
有同学问我，“伍老，我们班评上了吗？”“应该评上了吧？”“伍老，你什么时候上去呢？”……
甚至，有同学说，“咦！伍老上去了！”“想什么呢？伍老在你后面。”
后来，我只是说，这次，“我没这个机会”。散会的时候，有同学说，“为什么有些班级有三张奖状呢？”一个班级奖项包含2份奖状，言外之意，为何，我们只有一张呢？有这样的思考，内心还是在意班级荣誉的吧。
奖状少了，略有失落，是真的；看到场上大家的过度活跃，身在会场心却不在，无奈，是真的；看到有人在乎班级荣誉，内心为此高兴，是真的。
我不会过多在乎奖项，30个班，考核分值哪怕第一名和最后一名，差距也不过10分，何况我们不是最后一名，我们班本学年也因为三项大活动4份表彰，获得了5+的加分项。
想要成长，就要学会发现自己的不足，发挥自己的优势。本次，即便加分如此多，仍落选，可以看出，我们有很多不足，你思考过吗？
我了解了一下，有些现象是完全可以避免的，而之前，我们未能完善，失分较多，比如：
1.班级常规考核，尤其是班级卫生。
有个现象，我印象特别深刻，”扫地了啊？！保洁了啊？！”“是的！”可是，为什么地上总是不够干净，甚至有特别明显的大垃圾呢？有人说，“他们制造垃圾的速度，永远超过了打扫的速度”。
我想说，人都是喜欢整洁的，没有人愿意生活在脏乱差的环境中。但是，人都是懒惰的，很少有人会喜欢打扫卫生，收拾屋子。可，会生活的人，会选择收拾好自己的生活学习环境，让身心愉悦，在愉悦的环境下，办事效率会加倍的，包括学习。
我希望，有一天，我们的教室，除了弥漫着花草香，会更整洁舒适，成为你最喜欢的场所之一。
2.安全平台作业，失分严重
从幼儿园开始，00后就没离开过安全平台。大家都认为，这是一件可做可不做的事。须知，有些事，做了也许短期内，看不出明显的效果，但是，一旦不做，万一某一个小点没留心，极有可能追悔莫及。
任何事情，预防重于改正。别等撞了南墙，才知道回头，头破血流的教训很惨痛！何况，撞了南墙，或许等着你的，不只是头破血流。
我希望，这类事情，和10班无缘，也希望，我们认真落实安全平台作业，已经很熟悉，只是巩固，并不需要花费过多的时间和精力。
3.某些任务完成情况，不符合学校标准，比如，因黑板报内容、形式不当，扣分3次
任何事情都不可能完全绝对的公平，我记得我们的板报是按照学校要求开展的，被扣分，也许你会说是失误，我更愿意相信的是，我们处理不当。
本学期的板报，明显感觉，更显应付，大家似乎都不舍得动脑，会斤斤计较的不去思考，似乎是担心这会造成脑细胞的过多死亡。而实际上，人类脑细胞等待开发、利用的数量远远超过你目前使用的数量，且，脑细胞越用越有活力。
我知道，我们每个人都想成为更优秀的人，那么，不管是课本学习，还是处理生活中的各项事务，不要吝啬，好好利用你的脑细胞，你的未来，会美好得难以想象。
我期待班级成长，也期待用学校的认可来证实班级的成长。虽然，获奖不是成长的唯一标准，但获奖，却可以很好的激发成长的内在动力，形成良性循环，越成长越获奖，越获奖越成长。
希望，接下来的日子里，我们能扬长避短，取长补短，成长更多，愿下一次，榜上有名～
